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幼儿园家长社团的互动式运作构建家园和谐发展 2006－9 PAGE 4 幼儿园家长社团的互动式运作构建家园和谐发展 问题的提出 继党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的重大命题后，去年１２月初召开的中央经济工作会议又提出了“坚持以人为本，努力构建社会主义和谐社会”的发展思路。 百年大计，教育为本。构建和谐社会有赖于构建和谐教育，使得社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和睦相处、和谐有序。构建和谐教育，既是构建和谐社会的题中应有之义，也是广大教育工作者孜孜追求的目标。和谐教育也可以是一种公平、互动的教育方式。 中国学前教育研究会副理事长、上海市幼教学会理事长潘洁教授曾经说过：“一个好的幼儿园，除了是实施其管理之外，同时必须是能充分整合各种资源（尤其是人力资源），又是一个平等的教育者和主动学习者，才能使幼儿园成为优质幼儿园。” 我们也看到：教育是家庭教育，学校教育，社会教育三方面的共同责任，它们是互相联系，互相制约，互相促进。家园和谐发展同样需要家长、教师、幼儿甚至社区的多维互动，形成良性互动循环模式。 鉴于此，我园在2006年9月成立了“家长社团”。让家长参与到教育、管理幼儿及幼儿园的工作中来。 （一）关键词的界定 1