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一个中国留学生的感慨：在美国读研压力很大 “ 这篇文章是一个去美国读研究生院的学生写的，用 非常具体的亲身事例来说明这个观点，就是：美国的学习一 点也不轻松，美国学生很勤奋，在美读研学生压力巨大。这 与人们的普遍认知有着巨大的差异。在去美国读研究生院之 前，我想大部分国人和我一样认为，美国的教育都是人性化 的教育，教育方式和观念都以人为本什么的。感觉美国的教 育都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多 课外业余爱好。总之一句话，他们是素质教育，我们是应试 教育。 而在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很次，中国 是个人去了就可以称王等等。到这里学了以后，发现以前感 觉的完全是扯淡的。美国的高等教育比中国还应试，美国的 学生平均学习刻苦程度是中国学生不能比的。 1.先谈谈做作业这件事 在我的观念里，到大学，作业是可做可不做的，严格说是不 会的可以不做的，老师不收，大家在家只要努力做了，做不 出来没关系， 第二天老师会在课上讲。 所以作业都是良心活， 好学生都自觉完成了，实在不会的就放着。我开始还是拿这 个观念去对待美国老师的作业。当时看完书已经晚上 10 点 多了，第二天要上这门课，我本来认为估计老师上课对对答 案，有问题问问就可以， 估计没做完也没事。不过我还是 凭着国内学习养成的老师给的良心活必做的习惯，坚持把题 做完了。当时写到了半夜 2 点半多，其中好几次想放弃睡觉 算了，不过最后还是写完了。我当时还说第一周就写到半夜 两点半，当时觉得以后不会这样，这是我自己给自己施加的 压力罢了。结果没想到，第二天上课，老师就真都把作业收 了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。当时老师说收 的时候，我心想还真收啊？后来逐渐才明白原来美国作业是 计成绩的， 每次作业都会给你按照对错打分， 记出成绩， 最 后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。而且最让 人接受不了的是，题你要是不会做，你不写，或者写错了， 你就不得分，最后就会影响你的总成绩。在中国是，平时允 许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后 考试时会做就可以。因为从高中以后学得就比较难了，作业 有不会做的很正常，老师是允许的。 但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业， 你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前 自己去问老师，老师不会在课上给你讲的。如果到交作业时 还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担 这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作 业就会被扣分。每次作业老师都会记录的，最后会一起给你 算总成绩的。这样每周的作业都相当于一次考试，因为得的 分数直接影响你最后的总成绩。 我这学期选了 3 门课，分别是经济数学，高级微观经济学， 高级计量经济学。最痛苦的是第一次计量经济学作业。计量 经济学是我们这里面最难的课，基本就是统计学在经济学中 的应用，而且这门课是最近几十年才兴起的， 国内教得很浅， 以至于我一直认为统计学是门比较好学的课程。但是在申请 美国大学的过程中在论坛经常听他们说外国的经济学要求 数学非常高，其中最难的就是计量经济学，还有统计学。数 学和统计学最好申请，因为太难，外国人没人去学。当时还 不理解，为什么统计学这么难学，现在终于知道了。我们老 师用了一堂多课就把前 4 章讲完了，前四章就涵盖了我本科 学的最难的一元线性回归和假设检验的所有内容。然后就留 作业了。 到快交作业的前几天， 我才拿到课本， 于是赶紧做。 因为这一部分本科没有学扎实，为了做作业，用了几天把本 科的概率论和数理统计又看了一遍，感觉还是没怎么看懂， 然后就做作业， 一点一点抠到凌晨 5 点多，实在做不下去了， 然后就交了。后来发了作业， 20 分满分得了 16 分。来说说 美国研究生科目的成绩是怎样算出来的？ 计量经济