2018版高中数学 第二章 平面向量 2.5 向量的应用教案 苏教版必修4.pptVIP

反思与感悟 物理上的功实质上就是力与位移两矢量的数量积. §2.5　向量的应用 第2章　平面向量 学习目标 1.学习用向量方法解决某些简单的平面几何问题及某些物理学中的问题. 2.体会向量是一种处理几何及物理问题的有力工具. 3.培养运算能力、分析和解决实际问题的能力. 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 知识点一　几何性质与向量的关系 思考1　 证明线段平行、点共线及相似问题，可用向量的哪些知识？ 答案　可用向量共线的相关知识： a∥b?a＝λb?x1y2－x2y1＝0(b≠0). 答案 设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，a，b的夹角为θ. 思考2　 证明垂直问题，可用向量的哪些知识？ 答案　可用向量垂直的相关知识： a⊥b?a·b＝0?x1x2＋y1y2＝0. 答案 平面几何图形的许多性质，如平移、全等、相似、长度、夹角等都可以由 表示出来. 梳理 向量的线性运算及数量积 知识点二　向量方法解决平面几何问题的步骤 1.建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为 . 2.通过 ，研究几何元素之间的关系，如距离、夹角等问题. 3.把运算结果“ ”成几何关