中考历史复习方案 第5单元 世界现代史 第26课时 世界近现代科技与文化名师课件 岳麓版.pptVIP

第26课时　世界近现代科技与文化 考 点 整 合 考 点 整 合 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 重 难 突 破 重 难 突 破 考 点 整 合 第26课时┃世界近现代科技与文化 考点整合 考点聚焦 重难突破 第26课时┃世界近现代科技与文化 考 点 聚 焦 　 考点1 近代科学 1．牛顿 (1)17世纪英国科学家。 (2)提出了运动三大定律和万有引力定律，奠定了近代物理学的基础。 2．达尔文 (1)19世纪英国科学家。 (2)代表作：《物种起源》。 考点整合 重难突破 考点聚焦 第26课时┃世界近现代科技与文化 (3)成就：提出了生物进化论的观点。 (4)意义：既是生物科学的一次重大理论突破，也是人类思想史上划时代的大事。 3．爱因斯坦 (1)德国科学家。 (2)成就：提出了相对论。这一理论揭示了原子内部蕴藏巨大能量的秘密，成为利用原子能的理论基础，是物理学的一场重大革命。 (3)爱因斯坦被誉为最富有创造力的科学家。 考点整合 考点聚焦 重难突破 第26课时┃世界近现代科技与文化 　 考点2　启蒙思想家 1．伏尔泰 (1)强调天赋人权的思想，揭露旧制度的弊端。 (2)宣扬人身自由、思想自由和信仰自由；批判天主教会和专制制度，反对等级特权和不平等现象；他还认为私有财产是神圣的。 2．孟德斯鸠 (1)反对君主专制制度，拥护君主立宪制。 考点整合 考点聚焦 重难突破 第26课时┃世界近现代科技与文化 (2)《论法的精神》充分阐述了三权分立学说。 (3)三权分立原则成为资本主义国家政治制度普遍遵循的原则。 【图解记忆】 图示理解孟德斯鸠的三权分立： 3．卢梭 (1)主张平等享有财产。 (2)反对保留君主制度，主张采取共和政体，全部政权归人民所有。他阐述了“社会契约”论。 【误区点拨】 文艺复兴与启蒙运动的异同：①都属于资产阶级反封建反天主教会的思想解放运动；②但前者提倡人文主义，后者提倡理性主义，即人权、法治思想。 考点整合 考点聚焦 重难突破 第26课时┃世界近现代科技与文化 考点3　近代文学和艺术 1．文学 (1)莎士比 ①文艺复兴时期的英国戏剧家和诗人。 ②代表作：《威尼斯商人》《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。 (2)列夫·托尔斯泰 ①19世纪俄国著名作家，他的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”。 ②代表作：《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》等。 2．美术 (1)荷兰人凡·高是19世纪成就卓著的后期印象派画家。 (2)代表作：《向日葵》《在阿尔勒的卧室》等。 考点整合 考点聚焦 重难突破 第26课时┃世界近现代科技与文化 3．音乐 (1)18世纪前期的德国音乐家巴赫被称为“音乐之父”。 (2)德国音乐家贝多芬是世界近代史上最伟大的音乐家。他的代表作有《英雄交响曲》和《致爱丽丝》等。 考点整合 考点聚焦 重难突破 第26课时┃世界近现代科技与文化 考点4　第三次科技革命 1．开始时间：20世纪四五十年代。 2．主要领域：原子能、航天技术、电子技术、生物工程。 3．成就 (1)1945年，美国成功试爆第一颗原子弹。 (2)1957年，苏联成功发射人造卫星；1961年，苏联成功地进行了宇宙飞船载人太空飞行；1969年，美国把人送上了月球。 (3)1946年，世界上第一台电子计算机在美国问世。 (4)人类成功地掌握了克隆技术。 4．核心：计算机的广泛应用。 5．特点：技术革命群体化、科技社会化和发展进程高速化。 考点整合 考点聚焦 重难突破 第26课时┃世界近现代科技与文化 6．影响 (1)使人类进入“知识经济时代”。 (2)第三次科技革命进一步扩大了国家之间的经济差距，国际经济格局得到调整。 (3)大批新型产业兴起，人类的日常生活得到改善。科学技术的发展也带来环境污染、军备竞赛等问题，对人类造成严重威胁，需要全世界共同努力解决。 【特别提示】 第一次工业革命使人类进入了“蒸汽时代”；第二次工业革命使人类进入了“电气时代”；第三次科技革命使人类进入了“知识经济时代”。 考点整合 考点聚焦 重难突破 第26课时┃世界近现代科技与文化 考点5　现代文学、艺术和体育 1．文学 (1)罗曼·罗兰：法国作家；代表作：长篇小说《约翰·克利斯朵夫》。 (2)德莱塞：美国作家；代表作：长篇小说《美国的悲剧》。 (3)卡夫卡：奥地利作家；代表作：短篇小说《变形记》。 (4)海明威：美国作家；代表作：中篇小说《老人与海》。 (5)高尔基：苏联作家；代表作：长篇小说《母亲》。 (6)肖洛霍夫：苏联作家；代表作：长篇小说《静静的顿河》。 (7)奥斯特洛夫斯基：苏联作家；代表作：长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。 2．美术 (1)现代美术史上最有成就的画家是西班牙的毕加索，他的名作有《格尔尼卡》和《和平鸽》等。 (2)德国的女画家珂勒惠支为工农大众而