中学创新国防教育材料.docVIP

沁源中学创新国防教育材料 沁源中学现有教学班54个，在校生3876名，教职工270名。几年来，学校始终坚持把国防教育有机地渗透到课堂教学和各项教育教学活动中，努力实现学校管理手段向军事化迈进，逐步探索出了一条以课堂为重点、以学生行为规范为内容的国防教育新路子，促进了学校的全面发展。今年学校将顺利通过省德育示范校的验收。我们的工作经验是： 一、提高思想认识，加强对高中学生的国防教育 认真开展国防教育是当前增强青少年学生的国防观念,防止和平时期麻痹思想滋长的迫切要求，是培养未来高素质国防后备力量的现实需要，更是提高青少年学生综合素质的重要途径。当今中学生只注重知识的学习，国防观念淡薄，爱军尚武的意识不强，因此，在中学生中加强国防教育尤为重要。我们结合学校的实际情况及中学生的特点，积极开展以深化爱国主义教育为主要内容的国防教育活动，培养学生的爱国主义精神，提高他们对巩固国防重要性的认识，牢记“天下虽安，忘战必危”的历史教训，使广大师生牢固树立“无兵不安，居安思危”的国防意识。为此，我们在全校进行了爱国主义专题教育，并以《爱国主义教育实施纲要》为主要学习内容，大力宣传国防后备力量建设的有关知识及我国国防发展史，同时我们还积极参加了县国防办组织的国防知识竞赛和演讲比赛。通过这些活动，大大增强了全体师生的国防意识，激发了全体师生的爱国热忱，在思想上逐步培养了学生的国防观念，树立了国防意识。 二、完善制度、设施，建立国防教育运行机制 1、国防教育领导机构 我校在总结以往国防教育工作的基础上，于去年加大了工作力度，成立了以校长任组长，教务主任、政教主任、工会、团委负责同志任副组长，54个班主任、音体美教师为组员的国防教育领导组，专门负责全校的国防教育的整体规划、组织实施及评比等工作。领导组职责明确、分工合作、层层落实，保证了学校国防教育工作的顺利开展。 2、完善了国防教育制度 （1）制定了考评制度。我们把各班国防教育工作的好坏作为评比文明班级的重要条件。在学校年终考评教师方案中增加相应的内容条款，严格落实标准，把握考评尺度，使认真抓好国防教育工作成为每名教师的自觉行动。 （2）强化了管理制度。在管理中，学生的养成教育体现了“重在过程”的管理思想，在学校制定的《沁源中学学生常规管理》规定中，明确规定了学生的一日行为规范。在学校无论是课间操、站队，还是放学、住宿、打饭，对学生都有严格的制度进行管理，要求学生们做到迅速、整齐、步调一致。管理工作由政教处牵头，全体师生抓落实，使学生在落实常规的过程中养成良好的习惯。 （3）严格升旗制度。每星期一升旗仪式已形成制度，从而培养学生热爱祖国、热爱国旗的思想感情，增强了学生的民族自豪感。 3、开辟了国防教育活动场所 （1）设立国防教育基地。我们把岳北烈士陵园和八路军旧址作为对学生进行国防教育的重要基地。每年的清明节，我们都要组织学生到烈士陵园扫墓，全体师生为烈士墓献花圈，瞻仰烈士英雄事迹展室，聘请老红军老干部讲革命斗争史、讲日寇在我县进行大扫荡的历史惨案；每年的军训中都要组织学生去闫寨参观八路军旧址对学生进行革命传统教育。通过每次的活动，师生们牢记革命前辈奋战的历史，铭记血的教训，更增强了他们对革命烈士的无限敬仰，增强了他们献身国防的决心和信心。 （2）开辟校园国防知识园地。 校园内的黑板由高一、二年级各班主办。我们根据板报形式活泼、内容丰富、学生们爱看的特点，要求每块黑板每月都要出一期国防教育专栏，宣传国防知识，成了校园内宣传国防教育的“知识园地”。 （3）设立国防教育图书阅览室。学校把图书阅览室作为国防教育的主阵地之一，购买了国防教育书籍，根据学生的特点，组织学生精心选择、认真阅读。并组织学生讲国防故事、谈阅读体会，使学生从中受到爱国主义和革命传统教育。 （4）开辟国防教育电影专场。学校和县武装部联系，观看革命故事影片和国防教育片，观后组织学生讨论，写影评文章。 三、国防教育系列化、规范化，开展丰富多采的国防教育活动。 1、抓好课堂教学中国防知识的渗透工作 课堂教学是学校最主要的教育活动，学校严格要求各科教师认真钻研教材，仔细挖掘其中可渗透国防教育的内容，并适时把国防教育贯穿于教学之中。具体要求是各科教师在每学期中都要有关于国防教育的教案，此项工作由政教处安排检查落实，听课时要有记录，作为教师年终考评的一项重要内容。 2、把国防教育渗透到学校的技能训练中 （1）在学校声乐、鼓乐、舞蹈训练中，我们组织排练了以歌颂党、歌颂军队为主题的文艺节目，配合县里的中心工作进行演出，如“国庆”“建军节”“纪念邓小平诞辰”等。我们排练的一批内容健康、形式新颖的文艺节目受到了上级领导和广大群众的好评。 （2）在学生军训中，我们特别重视加强军事训练中的队列、对形、军姿等项目的训练。每年的新生军训过程中我们特别注重进行国防教育、