初中七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 第十四课 沟通中外文明的丝绸之路教学名师课件 新人教版.pptVIP

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  • 2019-08-14 发布于浙江
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初中七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 第十四课 沟通中外文明的丝绸之路教学名师课件 新人教版.ppt

考点二 丝绸之路 例3 (湖北恩施)(改编)“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的构想,旨在借用古代丝绸之路的符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。以下关于古代丝绸之路的叙述,需要修改的是( ) A.张骞为丝绸之路的开辟作出了重大贡献 B.以长安为起点,经河西走廊和今新疆地区,翻越葱岭,通向西亚和欧洲 C.丝绸之路是联系中外的纽带,沟通东西方的桥梁 D.丝绸之路上向中国输入的主要是丝绸 解析:丝绸之路上中国输出的物品主要是丝绸,故选择D项。 答案:D 例4 (山东青岛)2015年3月,中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,旨在重开丝绸之路。关于古代丝绸之路说法正确的是( ) A.东汉张骞始开丝绸之路 B.促进了中外经济与文化交流 C.使世界连成一个整体 D.丝绸之路起点是洛阳 解析:张骞生活在西汉时期,A项排除。丝绸之路只是沟通了东西方的经济文化联系,并未将世界连成一个整体,C项排除。丝绸之路的起点在长安,D项排除。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用,故选择B项。 答案:B 例5 (广西贺州)近几十年来,在

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