初中七年级历史下册 第二单元 10《元朝的大一统》名师课件 华东师大版.pptVIP

第10课 元朝的大一统  蒙 古 的 兴 起 蒙 古 蒙古帐幕车 蒙古族长期 以来生活在 蒙古高原上， 过着游牧和 狩猎生活 蒙古 成吉思汗陵 成吉思汗 成吉思汗建立蒙古政权 星空旋转着，众部落都反了，不得安卧，你争我夺，抢夺财货。草原翻覆了，所有的部落都反了，无法安寝，你攻我打，没有思念的时候，只有彼此冲撞。没有躲藏的地方，尽是互相攻伐。没有彼此爱慕，只有相互厮杀。 ——蒙古歌谣 思考：1、歌谣反映了草原人民怎样的生活境况？ 2、如果你是当时的草原人你最渴望什么样的生活？ 战乱不断，人民生活动荡不安。 对幸福、和平、安宁生活的向往，是草原人民共同的心声。 铁木真（成吉思汗）最突出的历史功绩是什么? 1、 统一了蒙古。 2、1206年，建立蒙古国。 3、建立了横跨欧亚的蒙古大汗国。 思考与讨论 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一代天骄，　　　　　　　　　　　　　　　　　　 成吉思汗， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 只识弯弓射大雕。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 俱往矣，　　　　　　　　　　　　　　　　　　 数风流人物，　　　　　　　　　　　　　　　　　　还看今朝。 元朝统一全国 蒙古（元） 1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都 元 蒙古族是如何统一全国的？ 灭辽、西夏、金、大理 忽必烈即元世祖，1271年定国号为元，次年定都大都。 1276年攻占临安，南宋灭亡。元朝于1279年统一全国。 中国封建社会有几次结束大分裂之后的大统一局面？ 秦汉、西晋的短暂统一 隋统一南北朝、 元朝建国。 思考与讨论 想一想 元统一的进步性 结束了五代以来多个政权并立的局面，再次实现祖国大统一。有利于历史的进步和发展，有利于促进民族融合，奠定了元、明、清三朝长期统一的基础。 文天祥的抗元斗争 元军南下进攻临安时，文天祥组织军队抗元，他兵败被俘，囚禁在大都，始终坚贞不屈，表现出崇高气节，最后被杀害。 过零丁洋 辛苦遭逢起一经，?干戈寥落四周星。?山河破碎风飘絮，?身世沉浮雨打萍。? 惶恐滩头说惶恐，?零丁洋里叹零丁。?人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 元朝的统一是人心所向，大事所趋，而文天祥组织了抗元斗争，却又受到后人的敬佩，这是为什么？ 文天祥（1236-1283年） 思考与讨论 文天祥南宋抗元英雄，在国难当头挺身而出，英勇斗争，忠贞不屈，大义凛然，乃至以身殉国，其精神可歌可泣，令人钦佩。 元的统治措施 如果你是元世祖你会从哪些方面采取措施，使国家长治久安下去？ 经济 政治 政治 元的统治措施 （1）民族分化政策 （2）设行省 （3）设宣政院 （4）设巡检司 （加强对西藏的管理） （加强对澎湖琉球的管理） 作用：巩固了统治，加强了地方与中央的联系，促进了民族大融合。 行省制度和对边疆的管辖 元政府设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾） 元朝在西藏设宣政院，西藏成为元朝的正式行政区。 民族分化政策 ： 维护特权，强化统治。 ：制造民族分歧，加深了民族矛盾，激起各族人民的不断反抗和起义，促使元朝统治走向崩溃。 目的 后果 民族融合 1）、各民族杂居相处 2）、汉族的范围扩大。 3）、新的民族——回族形成。 波斯人 阿拉伯人 汉 蒙古 畏兀儿 回 小结 成吉思汗统一蒙古 1206年 文天祥 抗元英雄 忽必烈建立元朝 1271年 统一全国 1279年 民族大融合 回族形成 统治措施: 1 建立行省制度 2 设宣政院（西藏） 3 设澎湖巡检司（澎湖、琉球） 琉 球 澎 湖 中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区 地方—行中书省（行省或省）—中书省的派出机构—管辖11个行省 西藏成为元朝的正式行政区 澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 北 海 邻北行省 议一议： 元朝的统一有何意义？ 意义：1、结束五代以来多个政权并立局面，实现全国大统一。 2、加强中央对全国各地区的统一管辖，加强中央与地方、中原与边疆联系，促进民族融合，是历史的进步和发展。 元朝在我国历史上有什么贡献？ 元朝统一全国，疆域辽阔；行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促进民族融合，社会经济继续发展，中外交往频繁。