关于进一步加强大学生班级建设的意见(最新).pdfVIP

关于进一步加强大学生班级团队建设的意见 为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教 育的意见》精神，充分发挥班级在大学生思想政治教育工作中的重要作用，结合我 校实际情况，特制定本意见。 一、充分认识加强大学生班级团队建设的重要性 1、班级是学校根据教育和管理的需要而组建起来的学生团队，是学校开展教育 管理的基层单位，是学生在共同学习、生活、交往中形成的具有归属感的精神家园。 2、班级具有对学生进行人力资源管理、 制度管理、 事务管理、 信息管理的职能。 优秀的班级团队有利于学生愉快地学习、生活、交往，有利于学生良好行为习惯的 养成，有利于学生社会责任感的培养。 3、我校近十年来在班级团队建设方面取得了可喜的成绩，班级在加强班风、学 风以及促进学生成长方面发挥了重要作用，先后涌现出了省级先进班集体、全国先 进班集体，我校在班级团队建设中积累了许多成功的经验。 4、随着世界经济的全球化，科学技术的不断进步，社会对人才素质和能力的要 求越来越高，班级团队建设也遇到新的挑战。在新的历史条件下，我校区学生工作 要积极探索班级团队建设好方法 , 充分发挥班级自我管理职能， 让更多的学生通过班 级的平台得到锻炼和提高。要把班级工作作为学生工作的重要组成部分来抓，使其 成为我校育人工作的特色。 二、大学生班级团队建设的目标和主要任务 5、班级团队建设的指导思想是，坚持党的教育方针和高等教育规律，建立健全 班级管理制度，充分发挥班级自我管理职能，努力打造快乐学习的班风、学风，把 班级建设成为学习型团队。 6、班级团队建设的总体目标是，全体学生具有积极进取的人生态度，具有优良 的道德品质和学习能力，班级是促进学生学到真本领的团队，是快乐学习的团队。 7、班级团队建设的主要任务： （1）制定不同年级的班级工作目标和主要任务。要根据不同年级的特点制定相 应的班级工作目标和工作任务，使班级团队建设在遵循大学生成长规律的前提下健 康发展。 （2 ）建立班级制度。制度是立班的根基，是班级运行的规则，是达到班级目标 的重要条件。建立班级制度要结合班级工作目标进行，班级制度包括了班级干部建 设、学习、文化、活动、班会、寝室、评优、资助、财务、党支部建设等。 （3 ）建立班级党支部。采用党员派入方式，在新生入学后即建立班级党支部。 选拔高年级优秀的党员到一、二年级的班级担任党支部书记，党支部书记不仅要做 好班级的入党积极分子的培养和党员发展任务，重点是领导班长及班委会抓好班级 团队建设。三年级以后的班级党支部由本班学生组成，党支部要承担起班级政治核 心作用，把握班级发展方向，参与班级重要事项决策。要调动党员、入党积极分子 的积极性，全力支持班长及班委会工作。党员班主任要编入低年级班级党支部。 （4 ）创新班级组织形式。鉴于班级班委会和团支部的工作目标的一致性，将班 委会和团支部干部合并组成，形成“班团合一”的工作格局，即班长兼团支部书记。 建立“班长（团支书）责任制”，设置几位副班长协助班长分别负责班级考勤纪律、 学习、生活、宣传、体育、文化活动等，团支部其他委员由副班长兼任。 （5 ）选配合格的班级干部。优秀的班级干部决定着班级的生命力。选配班级干 部要坚持以下标准，即政治素质较高、行为方式表里如一、专业成绩良好、责任心 较强、有一定工作经验、有发展潜力、有团队精神。选拔班级干部时既要有辅导员、 班主任、党支部书记把关，又要听取班级学生的意见。要加强班级干部的培训和指 导工作。 （6 ）监督班级制度的执行。监督班级干部执行好班级制度是实现班级目标的必 要保障。辅导员是班级制度执行的主要监督员，同时，班级可以成立监督机构，协 助辅导员监督班级干部工作。每学期班级干部要进行述职，接受辅导员和同学的评 价，评价结果将记入学生年度考核档案。 （7 ）创建有利于班级团队建设的文化。要制定鼓励院（系）、班级开展班级团 队建设的政策，大力表彰对班级团队建设有贡献的院（系）、班级和个人，开展班 级团队建设的研究，加强班级团队建设的宣传，建造良好的班级团队建设文化氛围 和外部环境。 三、充分发挥班级干部的自我管理作用。 8、班级干部要在自身建设上发挥自我管理作用。班级干部要带头遵守并执行班 级制度，带头抓好自身学习，干部间要经常沟通情况，互相激励，要主