南昌大学本科专业培养方案样表-南昌大学卓越人才教育培养计划.docVIP

PAGE 4 PAGE 7 过程装备与控制工程专业“卓越计划”培养方案 一、培养目标 为适应过程装备大型化、一体化和智能化的发展趋势和我国作为世界制造大国对高级应用型工程技术人才有稳定而长远的旺盛需求, 继承“基础理论厚，专业口径宽,工程训练严,综合与创新能力强”的办学宗旨,培养具有扎实宽厚理论基础和突出工程实践能力的现代过程装备与控制工程专业的工程师,使其能从事与过程工程与过程装备工程相关的过程装备技术研究、成套系统开发、工程设计、过程装备制造、运行、营销、管理、咨询等工作,并具有知识渊博、熟谙工程技术,具有创新意识、经济管理意识和创业精神的基本符合国家注册机械工程师职业技能和素质的创新型、复合型人才，使学生职业适应能力强，不必接受职业岗位培训就可以直接上岗。按照本培养计划培养的过程装备与控制工程的工程学士，达到了见习过程装备与控制工程师的技术能力要求，可获得见习过程装备与控制工程师技术资格。 二、基本要求 过程装备与控制工程专业是以过程装备系统的设计、制造、运行、监检、营销、管理、咨询为导向，以培养个人能力（包括自学能力、工程实践能力和创新能力）、团队能力和系统调控能力为主要目标，以项目学习、项目设计和项目工程实践并重促进能力培养。在教学方式上采用校企联合培养, 通过在教学计划、课程设置、学生实习、毕业设计等各方面与企业沟通互动，把工业界对工程师的要求及时地反馈到学生培养