四年级垃圾分类教学设计说明.docVIP

. . PAGE eord完美格式 垃圾分类教学设计 4(1)班 成娟 小学综合实践课活动课教案—垃圾? 一、主题的产生????通过查找有关资料，学生知道了目前我国垃圾年产量约1.3亿吨，约占贡界总产量的四分之一，大批的垃圾不但是资源的浪费，而且是制造脏乱的罪魁，更是多项污染的祸首。垃圾的危害是多方面的，在垃圾堆积场里，各种垃圾因腐烂而臭不可闻，招引和孳生成群的老鼠、苍蝇、蟑螂。从而传播疾病。垃圾中有许多的病菌和寄生虫卵。它们随着飘尘到外飞扬，污染大气侵占土地，污染土壤，污染水质和农作物。垃圾中还含有多种有害的化学物质，若处理不当，也会危害人体健康。因此，全班经过讨论、共同确定以“乡镇垃圾”为主题，开展系列综合实践活动。????二、活动目标???（一）知识目标???1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识???2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力??（二）能力目标???1?通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识???2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的???3、通过写观察日记、心得体会、调查报告，培养学生归纳概括、整理提练的能力???（三）情感目标??感受垃圾给人们带来的危害，增强学生的环