2019年二年级数学上册 7.3 求一个数是另一个数的几倍教学课件 冀教版.pptVIP

求一个数是另一个数的几倍 1.结合具体事例，进一步体会“倍”的意义。 2.初步理解求一个数是另一个数的几倍用除法计算的道理，会计算简单的求倍数的问题。 3.积极参与问题解决和讨论，感受数学知识之间的联系。 教学目标 复习旧知 第一行： 第二行： 第二行小棒的根数是第一行的( )倍。 4 探究新知 买一个篮球的钱可以买几个排球？ 篮球的价钱是排球的的（ ）倍。 4 探究新知 买一个篮球的钱可以买几个排球？ 28 ÷ 7 ＝ 4（个） 答：买一个篮球的钱可以买4个排球。 求28是7的几倍，可以用除法计算。 巩固应用 1. 有32辆小汽车，4辆大汽车，小汽车的辆数是大汽车的（ ）倍。 32 4 8 8 巩固应用 2. 书包的价钱是铅笔盒的（ ）倍。 6 巩固应用 3. 选择合适的条件提出“倍”的问题，并解答。