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I can see carrots, cucumbers, tomatoes and potatoes in the vegetable salad. Do you like ...? Yes. / No. I like ... * Pre-task preparations: Activity 1:Let’s talk 通过师生、生生问答,复习之前已学过的activities和I like (doing) ...的句型。 * While-task procedures: Activity 1:Let’s learn. 看图学习书上的新词汇以及补充的词汇,注意发音。 * * * * * * * While-task procedures: Activity 2: Let’s learn. 学习这些单词的复数形式,注意发音。 * * * * * While-task procedures: Activity 3: Let’s talk. 看图说一说。 * While-task procedures: Activity 4:Let’s play. 通过A guessing game来练习复数名词在句子中的使用,注意可数名词和不可数名词的区分,可以以师生、生生等多种形式进行操练核心句型。 * * Post-task activities: Activity 1: Let’s enjoy 再次学习chant,巩固I like ...的句型。 * Post-task activities: Activity 2: Do a survey.小组内进行问卷调查,写下组员名字,记录下他/她想吃的食物。 * Food I like Module 4 The world around us Period 1 Module 4 My favourite things 5 Do you like (doing) ...? Yes. / No. I like … chicken * Pre-task preparations: Activity 1:Let’s talk 通过师生、生生问答,复习之前已学过的activities和I like (doing) ...的句型。 * While-task procedures: Activity 1:Let’s learn. 看图学习书上的新词汇以及补充的词汇,注意发音。 * * * * * * * While-task procedures: Activity 2: Let’s learn. 学习这些单词的复数形式,注意发音。 * * * * * While-task procedures: Activity 3: Let’s talk. 看图说一说。 * While-task procedures: Activity 4:Let’s play. 通过A guessing game来练习复数名词在句子中的使用,注意可数名词和不可数名词的区分,可以以师生、生生等多种形式进行操练核心句型。 * * Post-task activities: Activity 1: Let’s enjoy 再次学习chant,巩固I like ...的句型。 * Post-task activities: Activity 2: Do a survey.小组内进行问卷调查,写下组员名字,记录下他/她想吃的食物。 *
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