2018版高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.2.2 椭圆的几何性质（二）教案 新人教B版选修2-1.pptVIP

(2)当点P恰好为线段AB的中点时，求l的方程. 解答 (1＋4k2)x2－(32k2－16k)x＋(64k2－64k－20)＝0. 由于AB的中点恰好为P(4,2)， 方法一　当直线l的斜率不存在时，不合题意. 设l的斜率为k，则其方程为y－2＝k(x－4). 由于P(4,2)是AB的中点，∴x1＋x2＝8，y1＋y2＝4， 方法二　设A(x1，y1)，B(x2，y2)， 即x＋2y－8＝0. 类型三　椭圆中的最值(或范围)问题 例4　已知椭圆4x2＋y2＝1及直线 y＝x＋m. (1)当直线和椭圆有公共点时，求实数m的取值范围； 解答 因为直线与椭圆有公共点， (2)求被椭圆截得的最长弦所在的直线方程. 解答 设直线与椭圆交于A(x1，y1)，B(x2，y2)两点， 由(1)知：5x2＋2mx＋m2－1＝0， 所以当m＝0时，|AB|最大，此时直线方程为y＝x. 反思与感悟 求最值问题的基本策略 (1)求解形如|PA|＋|PB|的最值问题，一般通过椭圆的定义把折线转化为直线，当且仅当三点共线时|PA|＋|PB|取得最值. (2)求解形如|PA|的最值问题，一般通过二次函数的最值求解，此时一定要注意自变量的取值范围. (3)求解形如ax＋by的最值问题，一般通过数形结合的方法转化为直线问题解决. (4)利用不等式，尤