《解析几何》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 34 解析几何课程教学大纲 一、课程说明 1、课程性质 专业必修课 2、教学目的要求 使学生系统地掌握解析几何的基本知识和基本理论；正确地理解和使用向量；在掌握几何图形性质的同时,提高运用代数方法解决几何问题的能力和空间想象力以及画图能力,逻辑推理能力。培养学生用联系、运动、变化的观点考虑问题的习惯，为今后学习其他后续课程打下必要的基础，并能在较高的理论水平基础上来处理中学解析几何教材。 要求对空间的直线和平面，对曲面特别是常见的二次曲面的空间位置、形状有清晰的认识，对于向量法和坐标法能运用自如，从而达到数与形的统一；具备空间想象能力，娴熟的向量代数的计算能力和推理、演绎的逻辑思维能力。 3、先行和后继课程 先行课程：中学数学。 后继课程：高等几何、微分几何等。 4、教学时数分配表（总学时） 教学内容 课时分配 第一章 矢量与坐标 矢量的概念；矢量的加法 1 18 数量乘矢量 1 矢量的线性关系与矢量的分解 3 标架与坐标 2 矢量在轴上的射影 2 两矢量的数性积 2 两矢量矢性积 2 三矢量的混合积 2 习题课 3 第二章 轨迹与方程 平面曲线的方程 2 10 曲面的方程 2 母线平行于坐标轴的柱面方程 1 空间曲线的方程 2 习题课 3 第三章 平面 与空间直线 平面的方程 2 15 平面与点的相关位置 1 两平面的相关位置 1 空间直线的方