五年级语文上册 走遍天下书为侣7教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 3 3 走遍天下书为侣 教学目标： 1.认识4个生字，会写9个生字。正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并抄写自己喜欢的段落。 3.把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示。 4.感受作者对阅读的热爱，继续开展关于阅读的综合性学习，逐步培养学生阅读的习惯。 教学重点：把握主要内容，体会作者的情感。 教学难点：理解反复读一本书的原因和方法。 教学方法：感情朗读，体会课文中的思想感情 教学准备：教学课件；收集读书的名言，整理自己读书的方法。 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 一、激发兴趣，导入新课 　　同学们，如果有那么一次机会，让你独自驾舟环绕世界旅行，而你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么呢？为什么？ 　　在设想中，让学生尽情地说出自己的选择和理由，然后引出课题，激发学生的阅读兴趣。 　　这节课我们一起来学习第三课《走遍天下书为侣》（板书课题） 二、齐读课题，释题。 　　学生读课题，教师正音，“侣”是什么意思？（伴侣、同伴）课题是什么意思？引导学生质疑：为什么要选择书作为自己的同伴？ 三、初读课文，整体感知 　　1.自由朗读课文，注意把生字读准确，句子读通顺，并且给自然段标上序号。 　　2.把自己认为不好