《绿手指》第二课时教学设计知识分享.docVIP

1 第二课时 教学目的 1.复习上节课学习的内容。 2.理解课文内容，体会老园丁的美好情怀。 重点难点 在诵读过程中展开想像，感受春天的美好。 教具准备 课文朗读CD。 教学过程 一、查检复习（10） 1.复习认读生字、词语。 2.默写生字词语。 3.指名朗读课文。 二、自读自悟，理解课文（20） 1.学习起因部分。 ⑴从哪些词句中体会到培育纯白金盏花是一件十分艰难的事？勾画有关诗句，交流理解。 ⑵想一想这一部分中，哪些地方能体现出老奶奶是个“好园丁”，堪称“绿手指”。 2.学习经过部分。 ⑴哪一句话能概括老奶奶20年如一日培育金盏花的过程？勾画出来，抓住重点词句联系上下文谈体会。 ⑵这部分中，又能从哪些地方看出老奶奶堪称“绿手指”。 3.学习结果部分。 ⑴重点读老奶奶话，体会她内心活动。 ⑵想想从哪里看出老奶奶堪称“绿手指”。 三、交流讨论（5） 黑色金盏花还能开放吗？ 四、布置作业（5） 黑色金盏花还能开放吗？写一写。 板书设计 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版