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2.意义一致常考的几种情况。 (1)由and连接的两个名词作主语,若是同一概念,则谓语 动词用单数形式。 The writer and teacher is going to give us a report next week. 那位作家兼老师下周要给我们做报告。 (2)表示时间、距离、度量、重量、金额等的复数名词作主 语,看作整体时谓语动词用单数;强调个体时用复数。 Two kilometers is a long way to go on foot.步行两千米是一 段很长的路程。 Twenty years have passed since they got married.他们结婚 已有20年了。 (3)集体名词(family, team, company等)表示整体概念,谓语 动词用单数;表示集体中的成员,谓语动词用复数。 Her family is going to move.她家要搬走了。 The whole family are watching TV.全家人正在看电视。 3.就近一致原则常考的几种情况。 There be句型以及either... or..., neither... nor..., not only... but also..., or作主语时,谓语动词的数遵循就近一致原则。 There is a banana and some apples in my schoolbag. 我的书包里有一个香蕉和几个苹果。 Not only Lily but (also) her parents enjoy skating. 不仅莉莉喜欢滑冰而且她的父母也都喜欢滑冰。 感谢各位老师! 祝: 身体健康 万事如意 * * * * 初 中 课 件 初中各学科优质课件 枣庄语法五 数词和主谓一致 考点一 基数词 1.基数词的读法。 (1)纯数字的读法。 千位数与百位数之间不加任何连接词;百位数与十位数或 个位数之间用and连接;十位数与个位数用“-”连接,如 54,968读作fifty-four thousand, nine hundred and sixty-eight。 (2)表示时间的读法。 1)直接读法: 先读小时,后读分钟 3:25 three twenty-five 2)间接读法: a)≤30分钟:分钟+past+小时 3:25 twenty-five past three b)30分钟: (60-分钟)+to+(小时数+1) 3:55 five to four c)15 minutes=a quarter 30 minutes=half an hour 6:15 a quarter past six 6:30 half past six 6:45 a quarter to seven (3)表示具体年份的读法。 两位一读,如2015读作twenty fifteen 2.基数词复数可以表示岁数或年代,如in his twenties “他20多岁时”, in 1980s“在20世纪80年代”。 3.基数词表示顺序时,放在名词之后,如Grade 7“七年 级”, Room 214“214房间”,要注意名词首字母要大写。 4.“基数词+名词(+形容词)”构成复合形容词,此时名 词为单数,如a sixteen-year-old girl“一个16岁的女孩”。 5.数词的确指和概指。 (1)表示确指。 表达确切数量直接用基数词或分数、小数等。hundred, thousand, million, billion等前有具体数词修饰时,不能 用复数形式。 (2)表示概指。 ten, hundred, thousand, million, billion等可以构成短语, 表示不确切的数量。此时这些词用复数形式,不能被具体 数字修饰,后面与of搭配。 考点二 序数词 1.基数词变序数词的规则。 2.序数词的缩写。 first→1st second→2nd third→3rd fourth→4th ninth→9th eleventh→11th twenty-first→21st twenty-second→22nd twenty-third→23rd 3.序数词前常加定冠词,如the first book;如果序数词 之前有形容词性物主代词则去掉the,如his first book, his fourteenth birthday。 4.序数词的前面可以加上不定冠词,用来表示“再一, 又一”。 You may have a third try.你可以再尝试一次。 5.the+序数词+名词=名词+基数词 the second lesson=Less
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