单独二孩背景下普陀区学前教育发展需求应对策略调研.docVIP

PAGE PAGE 2 “单独二孩”背景下普陀区学前教育发展需求应对策略调研 舟山市普陀区实验幼儿园 胡迎红 刘权永 陈含熠 一、调查目的 2013年11月19日，舟山开始实行“舟山海岛特批政策”，即双方或一方为舟山户籍且有一方为独生子女、双方合计已生育一个子女的夫妻要求再生育的,经批准,可再生育一个子女。统计数据显示,自全面实行计划生育起,舟山计划生育率已连续23年保持在98%以上,累计少生近40万人。有分析人士认为,正是舟山人口总量少、长期超低生育水平,使舟山人口结构性问题突出,从而促成此次生育政策的调整。同时,舟山也存在高老龄化程度引发劳动力后劲不足的问题。“此前调查显示,舟山户籍育龄妇女中,愿意生‘二孩’的,只有20%左右。”那么在我区，育龄妈妈们生育“二孩”的意愿如何，现单独家庭中的大孩是否能接受二孩？我区现有的学前教育资源是否能容纳“二孩”？多增加一个孩子，对家庭是一种考验，对社会更是一种挑战。作为普陀区学前教育主要机构——幼儿园是否已经做好充分的准备来迎接这些二孩呢？2011年起，普陀区启动了学前教育三年行动计划，“入园难”问题已经有所缓解，但老百姓要求“入好园”的呼声一直存在。随着新区建设的投入，外来人口的入住，“单独二孩”政策实施，是否会使原本就没有彻底解决的问题变成难以解决的难题呢？ 为了全面了解“单独二孩”政策对普陀区学前教育发展的要求，我们设