叙事性散文要求.docVIP

散文考试辅导 虽然戏剧文学专业的考试也进行过不少试验和调整，但总体上，散文写作一直是保留的重点考试科目，一篇在考场中完成的命题散文，考生无法进行针对性的准备，考生的反应、思维、感觉、表述等各方面都能起到较为真实地了解．同时，一张叙事性散文的试卷，将考生的感受能力、体验能力、表达能力也都展示出来． 纵观近几年散文考试题目，我们可以总结出一些规律．从题目表面上可以归纳为四大类型：时间型题目．地点型题目、诗化型题目和人物关系型题目．时间型题目如：《雪夜》，《正月十五》、《早春》等：地点型题目如：《厨房》《路边》等；诗化型题目如:(灯火)(春之声)等；人物关系型题目如：《班主任》、《我的同学》、《师生之间》等．同时，从应届高中毕业生的生活面和生活积累出发，又可归纳为以下三个范围；校园生活型题目、家庭生活型题目和社会生活型题目．校园生活包括教师、同学、学校发生的故事．一般地点在教室、操场、宿舍等地方：家庭生活包括父母、祖辈、亲戚发生的故事，一般发生在城市、乡村等自己熟悉的地方；社会生活包括与邻居、朋友、陌生人之间发生的故事，这些故事，可能发生在各种不同的环境里． 必须提醒考生的是：命题往往是根据考生熟悉的生活、可以把握的内容作为依据的，因此考生也应选取那些自己熟悉的生活作为创作内容，创作出首先令自己感动的作品。 从考试文体上看，是要写“散文”． 这里指的“散文”不是议论性散文或者仅仅是已述某种情绪的抒情散文，而是叙事性散文，或者说是记叙文．在高中的课程中，往往把散文用前两种的概念进行训练，造成考生看到“散文两个字就写起了说理的议论文，有的则写成了记景、记物的“美文”或“小品文’。这是不太符合要求的． 我们进行考试中所说的“散文”，实际上是一个狭义的概念，是指那些叙事性散文，也就是说要有时间、地点、人物、情节的散文．叙事性散文比较灵活，不要求像小说一样具有那么严密的故事逻辑，可有叙可又议，可以有比较大的时空跨越性，所描写的人物也可以是性格片断地层现． 那么，为什么一定要写带有记叙性的散文呢?这是戏剧文学专业人才选拔的需要．它表现在：一方面，戏剧文学专业的考生必须有把自己的几个生活片断结构成篇的能力；另一方面，也可以通过这种形式考查学生对生活本身观察的敏锐性和记忆力．更重要的事，在考生入学后还要通过这种形式，开发训练学生的写作能力．因此，考生把握好这种文体是非常重要的． 那么，一篇好的叙事性散文应该具备哪些条件呢? （一）取材时．事宜“真、情贵“切” 所谓“真”、“切”，一方面指选材最好取自于自己亲身经历的事情；另一方面，所选取的素材一定要触动过自己的真实情感，应是自己情感沉积层中久久不能磨灭的那些人和事． 情感，是一篇优秀散文的生命所在，只有那些亲身经历的事情，才能重新引起你的真情，使你更投入地进行写作；而投入地写作，更能表达出你写作是最真实的体验，既没有受到家庭禁忌的限制，也没有编造故事的苦恼和干瘪，更能表现你独立的写作品格．法国文学家蒙田在随笔集》中说：“我本人就是这部书的材料”，书中描绘的就是“我的生平”．那些真正触动过感情的生活记忆，是作者独有的积累和感悟．写作者因此写时如行云流水，读者因此阅读时直接而没有障碍．真实的生活体验和独特的人生感悟，可以提供给读者不同的人生经历，丰富读者的情感世界．这也正是文学的重要功能． 应该注意的是；写“我”的生活记忆并不是目的，其目的是展现“我”——主人公——作者的心灵历程．这就是说，情感发自内心，而表现出来的也应该是记述的主要人物的内心世界的变化．一件事情在你一闭上眼睛的时候就浮现出来，那一定是你的最佳选材． 我们希望考生在进行选材时，应该回忆那些在自己身上发生过的、有趣的、久久难以忘怀的事情，哪怕回忆的事情只是打碎过一个杯子，之后自己是如何处理这个杯子的，你将那些哪怕是最微小的一颦一笑都细腻地记录下来，然而却是真实，感人的．在逐步回忆时，还要逐步积累。要时刻观察周边的人、事、怪事，哪怕是一盏忽明忽暗的日光灯，或是飘着水草的一泓小溪，都应该站在那里体味一下光的变化，触摸一下水的温度和水草的润滑，并将这种感受真切地记下，同时以形象的文字复述出来．通过这些开发，回忆，许多有趣的生活片断便会随时出现在你的头脑中。 （二）、写作时，情贵真 写作时，感情贵在“真”．这是指在文学创作过程中，要引发作者内心的真实情感，并运用这种情感，澎湃于内心，寄情于笔端，排除那些道德、功利、技巧、规范等对创作者的束缚，把内心的最直接的感受充分表达出来．不要假饰，不要有意拔高。巴金先生在《谈我的散文)中说：“我的任何一篇散文里都有我自己．这个“我”址不出场的，然而它无处不在。这不是说我如何了不起，绝不!这只是说明作者在文章里