人教版数学八年级下四边形知识梳理.docVIP

. . 四边形 1．四边形的内角和与外角和定理： （1）四边形的内角和等于360°； （2）四边形的外角和等于360°. 2．多边形的内角和与外角和定理： （1）n边形的内角和等于(n-2)180°； （2）任意多边形的外角和等于360°. 3．平行四边形的性质： 因为ABCD是平行四边形? 4.平行四边形的判定： . 5.矩形的性质： 因为ABCD是矩形? 6. 矩形的判定： ?四边形ABCD是矩形. 7．菱形的性质： 因为ABCD是菱形 ? 8．菱形的判定： ?四边形四边形ABCD是菱形. 9．正方形的性质： 因为ABCD是正方形 ? （1） （2）（3） 10．正方形的判定： ?四边形ABCD是正方形. (3)∵ABCD是矩形 又∵AD=AB ∴四边形ABCD是正方形 14．三角形中位线定理： 三角形的中位线平行第三边，并且等于它的一半. 一 基本概念：四边形，四边形的内角，四边形的外角，多边形，平行线间的距离，平行四边形，矩形，菱形，正方形，中心对称，中心对称图形，三角形中位线，梯形中位线. 二 定理：中心对称的有关定理 ※1．关于中心对称的两个图形是全等形. ※2．关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分. ※3．如果两个图形的对应点连线都经过某一点，并且被这一点平分，那么这两个图形关于这一点对称. 三 公式： 1．S菱形 =ab=ch.（a、b为菱形的对角线 ,c为菱形的边长 ，h为c边上的高） 2．S平行四边形 =ah. a为平行四边形的边，h为a上的高） 四 常识： ※1．若n是多边形的边数，则对角线条数公式是：. 2．规则图形折叠一般“出一对全等，一对相似”. 3．如图：平行四边形、矩形、菱形、正方形的从属关系. 4．常见图形中，仅是轴对称图形的有：角、等腰三角形、等边三角形、正奇边形、等腰梯形 …… ；仅是中心对称图形的有：平行四边形 …… ；是双对称图形的有：线段、矩形、菱形、正方形、正偶边形、圆 …… .注意：线段有两条对称轴. 平行四边形 1 (1)如图，□ABCD的对角线AC、BD相交于点O，点E是CD的中点，若BC＝， （第13题）（第13题） 则OE的长为 （第13题） （第13题） (2)如图，□ABCD的对角线AC、BD相交于点O，点E是CD的中点，若AD＝，则OE的长为 ※ ． （第8题）2如图，在平行四边形ABCD中，AE⊥BD于点E，CF⊥BD于点F，则图中全等三角形共有（※） （第8题） （A）2对 （B）3对 （C）4对 （D）5对 （第9题）4. （1）四边形中，对角线、相交于点，下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是（※）. （第9题） （A） （B） （C） （D） （2）下列结论中，不正确的是（※）. （A）对角线互相垂直的平行四边形是菱形； （B） 对角线相等的平行四边形是矩形； （C）一组对边平行，一组对边相等的四边形是平行四边形； （D）对角线互相垂直的四边形面积等于对角线乘积的一半. （3)．用两个全等的等边三角形，可以拼成下列哪种图形（※）. （A）菱形 （B）矩形 （C）矩形和菱形 （D）正方形 （第18题）DBA （第18题） D B A C 如图所示，把一幅直角三角板摆放在一起， ,,量得， 试求、的长． （第21题）6（1）如图，O为矩形ABCD对角线的交点，DE∥AC，CE∥ （第21题） （1）试判断四边形OCED的形状，并说明理由； （2）若AB=4，BC=6，求四边形OCED的周长和面积． (2)（本小题满分7分） 如图，在□中，对角线、相交于，,,求 的度数. B B OO A 墙 地面 （第18题） （第20题） （第19题） ‘ BDCAFE B D C A F E （第23题） 如图，在△ABC中，∠ACB=90°，点E为AB中点， 连结CE，过点E作ED⊥BC于点D，在DE的延长线 上取一点F，使AF=CE． （1）求证：四边形ACEF是平行四边形． （2）若，试求的面积与 四边形ACEF面积的比值． 8.（本小题满分9分） 如本题图1，在中，，．是关于直线的对称点，连接交于，连接、,是线段上一动点，连接、． （1）判断四边形是怎样的四边形，并说明理由； （2）设，的面积为，求随变化的解析式，写出自变量的取值范围； （第25题图2）（第25题图1）（3）如本题图2，延长交线段于点，作于,设的面积为.当时,