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                * 第一章    三角形的证明 北师版 八年级 下册 3 线段的垂直平分线 (第1课时) 我们曾经利用折纸的方法得到:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等. 你能证明这一结论吗?  已知:如图,AC=BC,MN⊥AB,P是MN上任意一点. 求证:PA=PB. A C B P M N 复习旧知 就需要证明PA,PB所在的△APC≌△BPC, 而△APC≌△BPC的条件由已知   AC=BC,MN⊥AB,可推知其能满足公理(SAS). 分析:要证明PA=PB, 故结论可证. A C B P M N 已知:如图,AC=BC,MN⊥AB,P是MN上任意一点. 求证:PA=PB. 讲授新课 定理 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等.  A C B P M N 如图, ∵AC=BC,MN⊥AB,P是MN上任意一点(已知), ∴PA=PB(线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等). 讲授新课 定理的逆命题 到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. 它是真命题吗? A B P 如果是.请你证明它. 已知:如图,PA=PB. 求证:点P在AB的垂直平分线上. 分析:要证明点P在线段AB的垂直平分线上,可以先作出过点P的AB的垂线(或AB的中点,),然后证明另一个结论正确. 想一想: 若作出∠P的角平分线,结论是否也可以得征? 讲授新课 逆定理 到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. A C B P M N 如图, ∵PA=PB(已知), ∴点P在AB的垂直平分线上(到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上). 老师提示:这个结论是经常用来证明点在直线上(或直线经过某一点)的根据之一. 从这个结果出发,你还能联想到什么? 讲授新课 用尺规作线段的垂直平分线. 已知:线段AB,如图. 求作:线段AB的垂直平分线. A B 讲授新课 1.分别以点A和B为圆心,以大于AB/2长为半径作弧,两弧交于点C和D. A B C D 2. 作直线CD. 则直线CD就是线段AB的垂直平分线.  请你说明CD为什么是AB的垂直平分线,并与同伴进行交流. 老师提示: 因为直线CD与线段AB的交点就是AB的中点,所以我们也用这种方法作线段的中点. 作法: 讲授新课 E D A B C 例1  如图,已知AB是线段CD的垂直平分线,E是AB上的一点,如果EC=7cm,那么ED=       cm;如果∠ECD=600,那么∠EDC=      °. 7 60 讲授新课 例2   已知直线l和其上一点P,利用尺规作的垂线,使它经过点P. P  ● l 讲授新课 已知:直线l和l上一点P. 求作:PC⊥l . 作法: 1、以点P为圆心,以任意长为半径作弧,与直线l相交于点A和B. 2.作线段AB的垂直平分线PC. 直线PC就是所求的垂线 A B C P l 讲授新课 定理    线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等. 如图, ∵AC=BC,MN⊥AB,P是MN上任意一点(已知), ∴PA=PB(线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等). A C B P M N 课后小结 A C B P M N 逆定理    到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. 如图, ∵PA=PB(已知), ∴点P在AB的垂直平分线上(到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上). 课后小结 
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