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- 2019-08-15 发布于河南
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冀教版五年级英语上册教案Lesson 28 Where is it ?
教学目标:
1. 能听懂、会说、会写、会运用Can you find my ______ ?
2. 能听懂、会说、会运用I can’ t ______.
教学重点:
Can you find my ______?
教学难点:
He’ s getting ready for bed.
教学技术:
实物、语言座、磁带。
教学过程:
一、Class Opening
1. Greetings
2. 复习:复习学生在第三册中已经掌握的表示感受的词汇(happy, sad, hot, cold, tired), 把这些单词写在黑板。
3. 做“ Seoll it ”游戏。
4. 做“Draw and Guess”游戏。
以复习bed 和dresser.
二、Main Activities for Learning
1. 教Can you find my ______. 把自己的某件物品卖给一名学生,并让他将其藏起来,示范Can you find my _____ ?的含义。闭上眼睛,假装丢失了这件物品,并引导学生进行对话。
T: Oh, no, My_____ is lost. I can’t find my _____? Where is it? Can
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