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- 2019-10-21 发布于河南
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8、我爱家乡（第二教时）
教材分析：
《我爱家乡》是聋校实验教材第十册第二单元的第二篇讲读课文，《我爱家乡》是一篇讲读课文，讲“我”登上家乡附近的一座山顶，观看到的家乡景象。表达了“我”热爱家乡的思想感情。这篇课文的条理很清楚，对照插图，理解句子的意思。在观察插图时，要注意方位，注意观察顺序。
学情分析：
教学对象为五年级聋生。该班学生大部分听力损失比较严重。针对本节课的教学内容，大体将学生分为a、b、c三类：a类学生：邱浩杰、许丽、万里，他们对课文的理解能力较强；b类学生有葛夏慧、戴文豪、王妍需要在老师的指导下理解课文；c类个别化学生有孙艳茹、程阳、李想。
教学目标：
知识与技能：
ab类学生:
1、通过观察图画，结合句子，理解课文是如何描写家乡景象的。
2、理解“眺望”、“隐约”等词语所体现的含义。
3、能够有感情地朗读课文。
c类学生:
1、理解理解课文是如何描写家乡美极了的。
过程与方法：
生通过结合课文和生活实际，从重点词语理解课文是如何按照方位顺序写景的。
情感态度与价值观：
通过引导学生观察家乡的变化，激发学生热爱自己家乡的思想感情。
教学重点：
1、通过观察图画，结合句子，理解课文是如何描写家乡美极了下得很大的。
2、理解“眺望”、“载重”、“奔驰”等词语所体现的含义。
1、理解理解课文是如何描写家乡美极了的。
教学难点：
通过观察图画，结合句子，理解课
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