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高中数学·必修三第2章(人教A版) 高中数学必修三第2章 《统计》第1节 统计与概率·高中数学 随机抽样 抽样方法 抽样特点 共性 　　设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个 　　总体中的个体性质相似，无明显 简单随 体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到 层次；总体容量较小，尤其是样本容 机抽样 的机会都相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样． （抽签 量较小；用简单随机抽样法抽出的个 法和随机数法） 体带有随机性，个体间无固定间距． 　　假设要从容量为N 的总体中抽取容量为n 的样本． （1）编号：先将总体的N个个体编号； （2 ）分段：确定分段 间隔k ，对编号进行分段，当N/ n （n是样本容量）是整数时， 　　适用于元素个数很多且均衡的总 系统抽样 取k ＝N/ n ； （3 ）确定首个个体：在第1段用简单随机抽样确定 体；各个个体被抽到的机会均等；总 第一个个体编号l(l≤k) ； （4 ）获取样本：按照一定的规则抽取 体分组后，在起始部分抽样时，采用 样本，通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号(l ＋k)，再加k 简单随机抽样． 得到第3个个体编号(l ＋2k)，依次进行下去，直到获取整个样 　 本． 　　在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比 例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合 在一起作为样本，这种抽样方法叫做分层抽样．步骤 （1）分 　　适用于总体由差异明显的几部分 分层抽样 层：将总体按某种特征分成若干部分； （2 ）确定比例：计算 组成的情况；分层后，在每一层抽样 各层的个体数与总体的个体数的比； （3 ）确定各层应抽取的 时可采用简单随机抽样或系统抽样． 样本容量； （4 ）在每一层进行抽样 （各层分别按简单随机抽 样或系统抽样的方法抽取），综合每层抽样，组成样本． 2 统计与概率·高中数学 3 统计与概率·高中数学 4 统计与概率·高中数学 5 统计与概率·高中数学 6 统计与概率·高中数学 7 统计与概率·高中数学 　　随机数表中共随机出现0，1，2，…9十个数字，也就是说，在表中的每个位置上出现各个数字的机会都 是相等的．在使用随机数表时，如遇到三位数或四位数时，可从选择的随机数表中的某行某列的数字计起， 每三个或每四个作为一个单位，自左向右选取，有超过总体号码或出现重复号码的数字舍去． 　　系统抽样的特点——机械抽样，又称等距抽样，所以依次抽取的样本对应的号码就是一个间距相等的数 组 （等差数列）．系统抽样时，如果总体中的个数不能被样本容量整除时，可以先用简单随机抽样从总体中 剔除几个个体，然后再按系统抽样进行． 　　在分层抽样的过程中，为了保证每个个体被抽到的可能性是相同的，这就要求各层所抽取的个体数与该