18-19学年高中数学 第三章 导数及其应用章末整合提升 新人教A版选修1-1.pptVIP

『规律方法』　根据导数的几何意义知，函数的导数就是曲线在该点的切线斜率，利用斜率求出切点的坐标，再由点斜式求出切线方程． 『规律方法』　本题结合函数极值的求法，用待定系数法求出函数的解析式，再根据导数的正负确定函数的单调区间．在求最值时切记不要简单地在极值中找出最值作为结果，一定要考虑函数在区间端点处取得的函数的大小．本题主要体现了化归思想的应用． [思路分析]　1.要求每天的盈利额，首先将次品率转化为正品率计算正品的产量，再乘以每件产品的利润即可表示出每天的盈利额． 2．要求日盈利额的最大值，则首先求出T′＝0时的日产量，再讨论c的范围，从而确定日产量的取值． 『规律方法』　1.当题目中含有参数时，一般要对参数进行讨论，如本题中针对参数c的讨论一方面决定了日盈利额的表达式，另一方面影响了日产量的取值． 2．若参数有一定的范围，则要特别注意参数的取值范围对变量取值的影响，如本题中c为小于6的正常数，则T′＝0，日产量只能取3. 『规律方法』　用导数研究函数的性质比用初等数学的方法研究要方便的多．在知识的交汇处设计一些综合问题，突出理性思维能力，用导数作为工具研究函数的性质、函数与方程、函数与不等式方面有其新的背景和载体，同时以导数的几何意义为背景设置导数与解析几何、函数结合的综合题也甚为常见，一般以解答题形式出现，难度中等偏高． C D A A C 3 返回导航 第三章