五年级上册语文9鲸.pptVIP

1.了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。 2.学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法，并领会“用具体数字”和“相比较”的方法去说明事物特点的好处。 3.正确、流利地朗读课文。 腭 鳍 滤 （lǜ） （è） （上腭） （qí） （鳍条） （过滤） 鲸猪腭哺滤 肚肺矮判胎 大海 同学们，你们见过大海吗？大海美吗?的确，就在这美丽的蓝色的海洋中，蕴藏着丰富的宝藏，生活着千奇百怪的海底动物。其中有一种动物号称“海中之王”，它的形体庞大，比大象还要大得多。你们想去看看吗？ 鲸 整体感知 　　a．课文从哪几方面讲鲸的特点的？具体说说每一方面的内容，可用结构图表示。 　　b．作者为了说明鲸的某一特点，用了怎样的方法，有什么好处？ 　　鲸的特点：形体大：两千──十六万公斤 　　进化过程：“陆地”──“浅海”──“海洋” 　　种类：须鲸、齿鲸 　　生活习性：食物、呼吸、睡觉、繁殖 　 鲸是一种很大的动物，最大的有（ 　）万公斤重，最小的也有（ 　）公斤。我国捕获一头（　 ）公斤重的鲸，有（　 ）米长，舌头就有（　 ）头大肥猪重。（　 ）个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。 　　长须鲸刚生下来就有（　 ）米长，（　 ）公斤重，一天能长（　 ）公斤到（　 ）公斤。两三年就可以长成大鲸。 一、填一填 十六 两千 四万 五十 三十 十多 七千 十几 四 十七 鲸……大 关于“鲸是哺乳动物，不是鱼”这个问题，主要写了鲸的进化过程。请你仔细读书，然后把自己当作是鲸鱼，将这一段话转述给 同学听。 二、说一说 鲸的祖先 鲸 鲸 鱼 课文按鲸的种类写了它的生活习性，请找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句，并比较它们的不同，然后填写下列表格： 　三、比一比 项目 种类 有无牙齿 食物 水柱 须鲸 齿鲸 虾和小鱼 大鱼和海兽 垂直、细、高 倾斜、粗、矮 无 有 须鲸没有牙齿 齿鲸有锋利的牙齿 水柱