统编版语文六年级上学期第4单元 13《穷人潮》课时2.pptxVIP

13.穷人; 上节课，我们学习《穷人》，认识了桑娜、西蒙、渔夫，从大作家列夫?托尔???泰的笔下，读懂了在沙皇统治下的俄国老百姓穷苦的生活。但是，我们知道他们生活的极度贫穷，并不能掩盖灵魂的高尚。这节课，我们继续学习课文，走进穷人的灵魂。;学习第一部分（等待丈夫）;默读第一自然段;海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。;1.桑娜家境贫困、生活艰难。;学习第二部分（抱回孩子）;桑娜敲门;桑娜收养了两个孩子后，怎样“忐忑不安”地想？;桑娜脸色苍白，神情激动。;研读第三部分;我们总能熬过去的;比较句子,看看哪个更好，为什么？;把下列句子改写成反问句。;忧虑;比较句子,看看哪个更好，为什么？;仿照渔夫和桑娜的对话，写一段对话。;“两个人沉默了一阵。”沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。;文章反映的是一百多年前沙皇统治下的穷人们的悲惨生活，所以本文以“穷人”为题更宽泛。;爱满人间;穷 人;课文讲述的是（ ），在邻居西蒙死后，（ ）她的两个孩子的故事，反映了沙俄专制统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫（ ），（ ）的美好品质。 ;　　　抱怨　埋怨 1.你没做好