五年级语文上册 落花生6教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 15 落花生 教学目标: 　　1.掌握本课7个生字。正确读写“居然、榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语，会用“居然”造句。 　　2.理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。 　　3.能分角色朗读课文，背诵课文的重点句。能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会这样写的好处。 4.初步了解借物喻理的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。 教学重点:理解父亲赞美花生的话的深刻含义，从中体会做人的道理； 教学难点:使学生初步学会通过理解重点段来深入理解全文的阅读方法。 教学准备:媒体资源、图片 教学方法:激发学生学习兴趣 教学课时:2课时 教学过程: 第一课时 一、激发兴趣，进入课堂 　　1.猜谜语：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师说一个谜语，让你们来猜猜，好不好？ 　　师：“根根胡须入泥沙，自造房屋自造家，地上开花不结果，地下结果不开花。” 　　2.教师板书课题释题，展示花生图片 二、自由朗读课文，整体感知内容 　　1.自主识字： 　　（1）大声朗读课文，画出生字新词。 　　（2）指名读课文，全班正音。 　　（如，“空地”的“空”读四声kòng，“吩咐”的“咐”和“便宜”的“宜”在文中读轻声。）