染色体变异一轮期末复习.pptVIP

第二节 染色体变异（一） 【巩固提高】某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（???） A.三倍体、染色体片段重复、三体、染色体片段缺失 B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复 C.三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失 D.染色体片段缺失、三体、染色体片段重复、三倍体 （3）白菜的体细胞内共有20条染色体，有10种形态大小不同的染色体，则该细胞中含有几个染色体组？ 3、二倍体、多倍体、单倍体 a、二倍体：由 发育成生物体，体细胞中含 个染色体组。 b、单倍体：由 发育成生物体，体细胞中含 个染色体组。 c、多倍体：由 发育成生物体，体细胞中 含 个染色体组。 【提升训练】关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是（??） ??A、由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体 B、普通小麦的花粉细胞中有三个染色体组 C、含有一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含有一个染色体组 D、人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 【自我检测5】下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是 （ ） A、原理：低温诱导抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 B、解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使染色体着色 C、染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D、观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 【要点整理】低温诱导植物染色体数目的变化 1、实验原理 用低温处理植物 细胞，如根尖，能够抑制 ，以致影响染色体被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞，于是植物细胞 加倍。 2、方法步骤 洋葱根尖培养（待洋葱长出约1cm左右的不定根时，低温诱导培养36h）→取材→制片（解离→漂洗→ →压片）→观察 3、实验结论 适当低温可以诱导 加倍。 板书设计 第二节 染色体变异 一、染色体结构变异 二、染色体数目变异 1、染色体组 2、类型 三、二倍体、单倍体、多倍体 * * 响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟 高三第一轮复习课 必修二 第五章 临邑一中 许延兰 知识点1．染色体的结构变异： 自我检测1.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 ( ) D 缺失 重复 （1）类型 易位 （2）判断方法： （3）实质： （4）例子： （6）意义： 属于可遗传的变异，为生物进化提供了原材料 染色体长度发生了改变；（或者） 基因的数目或排列顺序发生了改变 猫叫综合征（缺失） J K L 【问题探讨1】：能改变染色体上基因的数目有哪些类型？染色体结构变异会造成哪些结果？ 倒位 知识点1．染色体的结构变异： 【问题探讨2】：染色体结构变异与基因突变有何区别 、联系？看课本P85第一段 结果 光学显微镜观察 原因 联系 区别 基因突变 染色体结构变异 细胞水平,可直接观察 DNA片段的变化 DNA个别碱基对的变化 不产生新基因, 只改变基因的数量和顺序 产生新基因， 不改变基因的数量 统称为“突变”，进化的原材料 分子水平,不可直接观察 知识点1．染色体的结构变异： 【问题探讨3】 易位与交叉互换（基因重组）的区别是什么？ 【自我检测2】右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于 （ ） A．基因重组和染色体易位　 B．染色体易位和染色体易位　 C．染色体易位和基因重组　 D．基因重组和基因重组 染色体易位——非同源染色体之间； 交叉互换——四分体内（同源染色体之间） 两者发生的位置不一样： A ——以染色体组为单位增加或减少 知识点2．染色体的数目变异 类型 甲图 乙图 b c 个别增减