空气是一种宝贵的自然资源.docVIP

课题1 空气 第二课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气 学习目标： 1. 了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。 2. 认识空气是一种宝贵的自然资源。 3. 了解空气污染的主要原因，防治和危害。 一．导入 复习回顾空气的组成及各组分的体积分数，引入本节课题：空气是一种宝贵的资源 二．课堂探究 知识点1：空气是一种宝贵的资源 【阅读】课本P28～30页内容，完成下面问题： 成分 主要性质 主要用途 氧气 氮气 稀有气体 知识点2：保护空气 【阅读】课本P30～31页内容，完成下面问题： 1、什么可以造成空气污染？有何危害？如何防治？ = 1 \* GB2 ⑴空气的污染源: = 1 \* GB3 ① （可吸入颗粒物） = 2 \* GB3 ② 主要有 、 、 等。 （主要来源：化石燃料的燃烧和工厂废气的排放。三大化石燃料指煤、石油、天然气。） = 2 \* GB2 ⑵三大环境问题 = 1 \* GB3 ①二氧化硫、二氧化氮------___________ = 2 \* GB3 ②氟利昂———_____________ eq \o\ac(○,3)二氧化碳————____________________ (3)空气污染带来的危害__________________________________________________ = 3 \* GB2 ⑶保护空气的措施 _______________________________________________________ 2、城市空气质量日报、周报 空气质量日报内容包括： 、 、 、_________________________等。 空气污染指数项目暂定： 、 、 、 和 。 三.课堂小结 通过本节课的学习，你收获了什么？ 四．自我检测 【当堂训练】 1. 稀有气体过去曾被人们称做“惰性气体”是因为（ ） A．稀有气体在空气中含量少 B．稀有气体用途广泛 C．稀有气体性质不活泼 D．稀有气体非常宝贵 2. 节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 3. 下列活动中，不会造成空气污染的是（ ） A．动植物的呼吸 B．工厂烟囱排放的烟尘 C．汽车行驶排放的尾气 D．焚烧麦秆产生的烟 4. 每年的6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（ ） A.二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 B.二氧化碳 一氧化碳 氮气 C.氧气 二氧化碳 氮气 D.氮气 氧气 一氧化碳 5. 氮气的下列用途中，主要不是利用其化学性质不活泼的是( ) A．焊接金属时用氮气作保护气B．灯泡中充氮以延长灯泡的使用寿命 C．食品包装时充氮以防腐D．医疗上用液氮作冷冻麻醉剂 【课后提升】 请将下列物质与其相关知识连接起来(填在物质名称后面)。A、制成有色电光源 B、支持燃烧 C、食品包装中防腐 D、约占空气体积的78% E、炼钢 F、光合作用的原料 G供给呼吸 H 强照明灯 J 使材料显示超导功能(1)氧气_____________(2)氮气_________________(3)稀有气体___________________(4)二氧化碳____________________ 周末练习题 （一）选择题 1.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（ ） A、物质的运动状态 B、物质的组成和结 C、物质的性质和用途 D、物质的制取和应用 2. 把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗( ) A. 均匀地被烧黑 B. 放置在外焰部分被烧黑最重 C. 放置在内馅部分被烧黑最重 D. 放置在焰心部分被烧黑最重 3. 下列实验项目所选择的仪器错误的是( ) A. 少量试剂的反应——试管 B. 吸取和滴加少量液体——胶头滴管 C. 较多量液体加热——烧杯