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樊城区九年级化学导学案
课题:课题3? 利用化学方程式的简单计算 课型: 新授课 课时: 1课时 主备人: 杨磊
学习目标:1、掌握根据化学方程式进行计算的步骤和书写格式
2、能够据反应物或生成物的质量,计算另一反应物或生成物的质量。
学习重点: 根根据化学方程式计算的步骤和书写格式。
学习难点: 分析解题思路,提高计算能力。
激情激趣
导入目标
独立思考
个体探究
分享交流
合作探究
展示提升
启发探究
随堂笔记
导学引航
目的、方法、时间
独学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
展示方案
内容、方式、时间
重点摘记
成果记录
规律总结
写出下列化学方程式:
1、铁在氧气中燃烧
2、水通电分解
3、红磷燃烧
4、分解过氧化氢制取氧气
5、加热高锰酸钾制取氧气
一、自主学习:阅读教材,回答下列两个问题。
1、计算最后一个化学方程式的中各物质之间质量关系
2、若我有316g高锰酸钾,可得到多少氧气?有158g高锰酸钾呢?如果我有6.3g高锰酸钾,可以得到多少g氧气?
【互学】1
1、请相互之间检查质量关系是否计算正确。
2、对独学第二题进行讨论
1.根据化学方程式进行计算的步骤可以简单的概括为哪几步?
2. 通过学习,你认为在计算过程中应注意哪些问题或关键点?
3. 请按正确的步骤和格式解题。
点燃燃烧100g氢气,需氯气多少g?同时生成多少g氯化氢?(发生反应的化学方程式
点燃
H2+Cl2=====2HCl)
4、根据化学方程式,我们既可以根据__________质量求出____________质量(如同例题1);也可以根据__________质量求出____________质量(如同例题2),还可以:
____________________________________________________________________等
等
二、带着最后一个问题阅读教材102页,完成下列独学任务。
看谁找错多?
15.5g红磷在氧气中充分燃烧,可生成五氧化二磷多少g?
解:设可生成Xg五氧化二磷
点燃
P + O 2 ======P 2 O 5
31 142
15.5 X
31 15.5
142 X
142×15.5
X = --------------
31
= 71
答:可生成五氧化二磷71g
【互学】2
讨论我有可能在哪些方面犯错?我该如何避免
三、看谁归纳棒?
1、根据化学方程式计算的步骤每一步用一个字归纳为:① ;② ;
③ ; ④ ;⑤ 。
2、试试找一找解题的关键是什么?
【互学】3
1、讨论本组总结的步骤,看谁总结的好。
2、讨论根据化学方程式的计算有哪些关键点?
四、自学教材例题2,
看谁模仿像?
实验室需要氧气48g,需要至少多少g过氧化氢完全分解?同时可产生水多少g?
【互学】4
相互检查,找找同伴的错误,比一比谁的方法更简单。
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