数学3.3复数的几何意义2课件.pptVIP

中小学精编教育课件 复数的几何意义⑵ 一、复习回顾： 复平面 复数z=a+bi 有序实数对(a,b) 直角坐标系中的点Z(a,b) x y o b a Z(a,b) 建立了平面直角坐标系来表示复数的平面 x轴------实轴 y轴------虚轴 （数） （形） ------复数平面 (简称复平面) 一一对应 z=a+bi 二、类比引入： 实数绝对值的几何意义: 复数的模其实是实数绝对值概念的推广 x O A a |a| = |OA| 实数a在数轴上所对应的点A到原点O的距离. x O z=a+bi y |z|=|OZ| 复数的模 复数 z=a+bi在复平面上对应的点Z(a,b)到原点的距离. 的几何意义: Z(a,b) 三、知识新授： x O z=a+bi y 1、复数的绝对值(复数的模)的几何意义: Z (a,b) 对应平面向量 的模| |，即复数 z=a+bi在复平面上对应的点Z(a,b)到原点的距离。 | z | = x y O 设z=x+yi(x,y∈R) 练习： 1、满足|z|=5(z∈C)的复数z对应的点在复平面上将构成怎样的图形？ 5 5 –5 –5 图形: 以原点为圆心,5为半径的圆上 5 x y O 设z=x+yi(x,y∈R) 2、满足3|z|5(z∈C)的复数z对应的点在复平面上将构成怎样的图形？ 5 5 –5 –5 3 –3 –3 3 图形: 以原点为圆心, 半径3至5的圆环内 3、已知复数m=2－3i,若复数z满足不等式|z－m|=1,则z所对应的点的集合是什么图形? 以点(2, －3)为圆心,1为半径的圆. x o y Z1(a,b) Z2(c,d) Z(a+c,b+d) 符合向量加法的平行四边形法则 2、复数加法运算的几何意义? 复数z1+z2 向量OZ 向量OZ1+ OZ2 x o y Z1(a,b) Z2(c,d) 复数z2－z1 向量Z1Z2 符合向量减法的三角形法则. 3、复数减法运算的几何意义? |z1-z2|表示什么? 表示复平面上两点Z1 ,Z2的距离 四、例题应用： (1)|z－(1+2i)| (2)|z+(1+2i)| 例1、已知复数z对应点A,说明下列各式所表示的几何意义. 点A到点(1,2)的距离 点A到点(－1, －2)的距离 (3)|z－1| (4)|z+2i| 点A到点(1,0)的距离 点A到点(0, －2)的距离 例2、设复数z=x+yi,(x,y∈R),在下列条件 下求动点Z(x,y)的轨迹. 1.|z-2|=1 2.|z-i|+|z+i|=4 3.|z-2|=|z+4| x y o Z 2 Z Z Z 当|z-z1|=r时, 复数z对应的点的轨迹是以 Z1对应的点为圆心,半径为r的圆. 1 -1 Z Z Z y x o |z－z1|+|z－z2|=2a |z1－z2|2a |z2－z1|=2a |z2－z1|2a 椭圆 线段 无轨迹 y x o 2 -4 x=-1 当| z- z1|= | z- z2|时, 复数z对应的点的轨迹是 线段Z1Z2的中垂线. -1 1、|z1|= |z2| 平行四边形OABC是 2、| z1+ z2|= | z1- z2| 平行四边形OABC是 3、 |z1|= |z2|，| z1+ z2|= | z1- z2| 平行四边形OABC是 z1 z2 z1+z2 o z2-z1 A B C 菱形 矩形 正方形 练 习 1： 练 习 2: 设z1,z2∈C, |z1|= |z2|=1 |z2+z1|= 求|z2-z1| 练 习 3: 复数z1,z2分别对应复平面内的点M1,M2,且|z2+z1|=|z2-z1|,线段M1M2的中点M对应的复数为4+3i, 求|z1|2+ |z2|2 五、课堂小结： x O z=a+bi y 1、复数的绝对值(复数的模)的几何意义: Z (a,b) 对应平面向量 的模| |，即复数 z=a+bi在复平面上对应的点Z(a,b)到原点的距离。 | z | = x o y Z1(a,b) Z2(c,d) Z(a+c,b+d) 符合向量加法的平行四边形法则 2、复数加法运算的几何意义? 复数z1+z2 向量OZ 向量OZ1+ OZ2 x o y Z1(a,b) Z2(c,d) 复数z2－z1 向量Z1Z2 符合向量减法的三角形法则. 3、复数减法运算的几何意义? |z1-z2|表示什么? 表示复平面上两点Z1 ,Z2的距离 注重几何意义的灵活运用！ 六、课后作业： 课本 P115 习题3.3 No.1、4； 课本 P118 复习题 No.7. 感谢各位老师！ 祝：