期中期末复习（一）.pptVIP

* 期中复习（一） 教学目标 ⑴认识三角形、三角形的角平分线和中线、三角形的高。 ⑵全等三角形、三角形全等的条件、作三角形 ⑶巩固轴对称图形、轴对称变换、平移变换、旋转变换、相似变换有关概念，提高学生对图形变换思想的认识，能运用图形变换思想分析解答有关问题。 1.三角形的概念和三角形中的主要线段有哪些？ 2.三角形的三边关系和三角关系以及三角形外角和内角的关系如何？ 3.三角形按角可分为 哪几类？ 4.全等图形及全等三角形的概念。 5.全等三角形的性质和条件分别有哪些？ 6.线段中垂线和角平分线的性质分别是什么？ 7.基本尺规作图主要有哪些？ 8.有哪几种图形变换？其各自的特征是什么？ 讨论： 1、可能改变图形大小的变换是（ ） A 轴对称变换 B 平移变换 C 相似变换 D 旋转变换 2、下列四个图形中，不能通过基本图形平移得到的是（ ） C A B C D B 3、以下三组两个图形之间的变换分别属于（ ） A平移、旋转、旋转 B平移、旋转、轴对称 C 平移、轴对称、旋转 D平移、旋转、轴对称 4、△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=1∶3∶5，则∠A= 度， ∠B= 度，∠C= 度，这个三角形按角分类时， 属于 三角形. 5、AD是△ABC的中线，△ABD的周长比△ADC的周长大3， 则AB与AC的差为 . B 20 60 100 钝角 3 6.三角形的三边长为3，a，7，则a的取值范围 是 ；如果这个三角形中有两条边相等，那么它的周长是 . 7.如图，AD平分∠BAC，AB=AC。△ABD与△ACD全等吗？BD与CD相等吗？∠B与∠C呢？请说明理由。 ? a大于4且小于10 17 【例1】如图，△BDE,△CEF都是由△ABC经平移变换得到的像， 已知∠ABC=700,∠ACB=450. ⑴DF=2BC成立吗？请说明理由； ⑵求∠ECF的度数； ⑶猜测：△ECB可以看作△ABC经过哪一种变换得到的？ 解：⑴由题意知BC=DE，BC=EF 所以DF=2BC ⑵∵ ∠A+∠B+∠C=1800 ∴ ∠A= 1800-（∠B+∠C） = 1800-（700+450） = 650 ⑶ △ECB可以看作△ABC经过旋转 变换得到. 【例2】如图，已知△ABC中，BE和CD分别为∠ABC和∠ACB的平分线，且BD=CE，∠1=∠2。说明BE=CD的理由。 A B C E D 1 2 解：∵∠DBC = 2∠1，∠ECB = 2∠2 （角平分线的定义） ∵∠1 = ∠2 ∴∠DBC = ∠ECB 在△DBC和△ECB中 BD = CE（已知） ∠DBC = ∠ECB BC = CB（公共边） ∴ △DBC≌△ECB（SAS） ∴BE = CD（全等三角形的对应边相等） 【例3】如图，已知AB=DE,∠B=∠DEF,要说明 △ABC≌△DEF， 还需增加一个什么条件？并说明理由。 ①∠A=∠D ② ∠ACB=∠F ③BC=EF ④BE=CF 【例4】如图，在△ABC中，∠ABC，∠ACB的平分线交于点O， ⑴当∠A=30°时，∠BOC的度数是多少？ ⑵当∠A=40°时，∠BOC的度数是多少？ ⑶当∠A=50°时，∠BOC的度数是多少？ ⑷当∠A=n°时（n为已知数），猜测∠BOC= 。并用你所学的三角形的有关知识说明理由。 105° 110° 115° 解：∵ ∠A+ ∠ABC+ ∠ACB= 180° （三角形内角和为180°） ∴ ∠ABC+ ∠ACB= 180°- ∠A = 180°- n° ∵ ∠ABC，∠ACB的平分线交于点O ∴ ∠OBC= ∠ABC ∠OCB= ∠ACB ∴ ∠OBC+ ∠OCB= （ ∠ABC+ ∠ACB ） = （ 180°- n° ） 90°+ ∴ ∠BOC= 180°-（ ∠OBC+ ∠OCB ） = 180°- （ 180°- n° ） = 90°+ [变式一]：如图，在△ABC中，∠ABC，∠ACB的外角平分线交于点O，情况会如何？ 探究：