安徽省2018年中考物理 专题突破五 初高中知识衔接题复习教案.pptVIP

类型三　电学衔接 典例1　 如图所示电路是改装后的电流表,由一个灵敏电流计G( 小量程的电流表 )和一个变阻器R组成,那么当变阻器R的电阻变大时,电流表的量程将　　　　( 选填“变大”或“变小” )。? 【解析】电流表的量程即电流表允许通过的最大电流值。由题图可知,变阻器与G并联,灵敏电流计G的满偏电流( 允许通过的最大电流 )是一个定值,扩大量程就是将总电流其中的一部分电流流过变阻器R,改装后的电流表量程可看成是灵敏电流计G的满偏电流与并联电阻分担最大电流之和。变阻器R的电阻增大时,电阻分流减小,据此判断改装后的电流表量程变化情况。 【答案】 变小 典例2　某物理兴趣小组的同学在查阅资料时了解到,实际的电流表虽然阻值很小,但并不为零。通过请教老师,他们进一步了解到,电流表可以用于测量电流,也可以在一定条件下测量电压;通过给小量程电流表串联或并联一个适当阻值的定值电阻,还可以将它改装成电压表或大量程电流表。于是他们准备只接入一个电阻Rx,将一个满偏电流IA=0.1 A、电阻RA=0.5 Ω、刻度均匀的电流表改装成一个量程为0.6 A的电流表。请帮助他们解决如下问题: ( 1 )请画出该表的电路图。 ( 2 )计算出接入电阻Rx的阻值。 ( 3 )计算改装后的电流表指针达到满偏时,电阻Rx消耗的电功率。 【解析】( 1 )由题意可知,Rx应与电流表并联。( 2 )由并联电路的电流关系及欧姆定律可得Rx的阻值。( 3 )由P=UI可得满偏时Rx消耗的电功率。 中考专题突破 考情搜索 -*- 专题归纳 专题五　初高中知识衔接题 中考专题突破 考情搜索 -*- 专题归纳 专题五　初高中知识衔接题 考情搜索 中考专题突破 考情搜索 -*- 专题归纳 专题五　初高中知识衔接题 专题归纳 中考专题突破 考情搜索 -*- 专题归纳 专题五　初高中知识衔接题 热点归纳 中考专题突破 考情搜索 -*- 专题归纳 专题五　初高中知识衔接题 中考真题再现 中考专题突破 考情搜索 -*- 专题归纳 专题五　初高中知识衔接题 中考专题突破 考情搜索 -*- 专题归纳 专题五　初高中知识衔接题 中考专题突破 考情搜索 -*- 专题归纳 专题五　初高中知识衔接题 中考专题突破 考情搜索 -*- 专题归纳 专题五　初高中知识衔接题 * 专题五　初高中知识衔接题 初高中物理知识衔接题是我省近年来中考命题的一大特色,命题旨在突出初中物理教学为高中物理学习服务的理念。命题所考查的知识是高中物理知识,但是结合题目所给的信息及初中物理知识是可以解决的,命题表面看是知识的衔接,实质上是物理方法和思想的衔接,如建立新的物理概念、构建物理模型、物理过程分析、数理结合、等效法等。近年来这类考题越来越多,从之前的运动学逐渐向力学、电学、光学等内容渗透,命题题型不唯一。 分析我省近五年来中考题可知,初高中物理衔接内容的考查从知识角度看主要可分为运动学、力学、电学、光学四个板块。这类题以知识衔接为载体,渗透物理方法的考查,如定量研究、物理过程分析、各种物理模型的构建、等效与转换、数学工具的运用等。考试题中一般都会给定足够的信息,通过方法的迁移和运用结合初中物理知识均可以解决。从题型上看,衔接题以计算推导为主体,其他各类题型均有兼顾。 类型一　运动学衔接 典例1　下列计时数据表示时刻的是 ( 　　 ) A.从教室到图书馆大约要走3分钟 B.物理考试用时90分钟 C.学校中午11时30分放学 D.课间休息10分钟 【解析】时间间隔是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点,C项正确。 【答案】 C 典例2　 物理学中用位移表示物体位置的改变,指由物体初位置指向末位置的有向线段,有向线段的长度表示位移大小。一物体在半径为R的圆周上从A处沿顺时针方向运动到B处,则它通过的路程、位移大小分别是 ( 　　 ) 【答案】 B 典例3　 物体A、B的s-t图像如图所示,下列说法正确的是 ( 　　 ) A.从第3 s起,两物体运动方向相同,且vAvB B.两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3 s才开始运动 C.在5 s内两物体的位移相同,5 s末两物体相遇 D.5 s内两物体的平均速度相等 【解析】两图线的斜率都大于零,说明两物体都沿正方向运动,运动方向相同。图线A的斜率大于图线B的斜率,说明A的速度大于B的速度,即vAvB,A项正确;物体A从原点出发,而B从正方向上距原点5 m处出发,出发的位置不同,B项错误;5 s末两图线相交,说明5 s末两物体到达同一位置相遇,但两物体5 s内通过的位移不同,A通过的位移为ΔxA=10 m-0=10 m,物体B通过的位移为ΔxB=10 m-5 m=5 m,