部编版二年级语文上册课外阅读专项练习及答案.docxVIP

《果林》 在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。 1、这段话共有? ??句。 2、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??像灯笼。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?像孩子的笑脸。 葡萄的颜色有??? ? ? ??，有??? ? ? ? ?，有? ? ? ? ? ??，还有? ? ? ? ? ? ?。 3、我会写出比文中更美的句子。 ? ? ? ? ? ? ? ??像? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。 ? ? ? ? ? ? ? ?有??? ? ? ? ? ?有??? ? ? ? ?，有? ? ? ? ? ?， 还有? ? ? ? ? ? ??。 4、一盏盏 （? ? ? ? ? ? ? ）一张张? ?（? ? ? ? ? ? ?）? 一串串 （? ? ? ? ? ?） 5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？ ??? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《秋天到》 秋天到，秋天到， 秋天庄稼长得好。 棉花朵朵白， 大豆粒粒饱。 高粱乐红了脸， 稻子笑弯了腰。 秋天到，秋天到， 秋天果子长得好。 枝头结柿子， 架上挂葡萄。 黄澄澄的是梨， 红通通的是枣。 1.填上合适的量词。 一（ ）棉花 一（ ）大豆 一（ ）葡萄 一（ ）柿子 2.用“△△”画出表示颜色的词。 3.照样子写出3个表示颜色的词。 黄澄澄 红通通： 4.这首诗共有 小节，标出小节号。 5.第1小节讲了秋天长得好，第2小节讲秋天长得好。 6.第1小节写了那些庄稼？用“?? ? ? ??”画出来；第2小节写了那些果子？用“~~~”画出来。 《熊妈妈收菜》 菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。 它们走到萝（lu5）卜地里，熊妈妈拔（b1）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。” 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！” 它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。” 小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！” 1.短文共有（）个自然段。 2.用横线把熊妈妈说的话画了下来。 3.短文中写了几种蔬菜，它们是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 4.小熊学到了什么知识？ __________________________________________________ 5.你还知道哪些关于蔬菜食用部位的知识，请写下来，不会写的字用拼音。 __________________________________________________ 《鲁班造伞》 很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？ 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。?好啦好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧 后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。 ⒈给文中缺少标点的句子加上标点。 ⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。 ⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。 ⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。 你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？____________ ⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。 很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__