山东省泰安市岱岳区马庄镇2017-2018学年中考历史复习 专题三 我国古代重用人才教案.pptVIP

* 专题三 我国古代重用人才、统治者爱惜民力 学习目标 1.能熟练说出我国古代各朝重用人才的措施及统治者如何爱惜民力减轻负担的。 2.评价这些人才所起的作用及统治者爱惜民力减轻负担带来的影响. 3.认识人才的重要性及统治者的做法对社会发展的影响力。 重难点 重点：历朝重用人才及统治者爱惜民力负担的措施。 难点：评价这些措施所起的作用。 知识点提炼 时期 重用人才 结果（作用） 春秋 战国 秦朝（秦始皇） 西汉（西汉帝） 唐太宗 武则天 唐玄宗（前期） 知识点提炼 时期 重用人才 结果（作用） 春秋 管仲 齐桓公成为春秋第一个霸主 战国 商鞅 秦国成为战国后期最富强国家 秦朝（秦始皇） 李斯、蒙恬 加强思想控制、巩固统一 西汉（西汉帝） 政治：主父偃 思想：董仲舒 实现大一统，进入鼎盛时期 唐太宗 贞观之治 武则天 破格提拔人才 政启开元、治宏贞观 唐玄宗（前期） 姚崇 开元之治 知识点提炼 统治者 主要措施 结果 春秋：齐桓公、晋文公 成为春秋时期霸主 战国：秦孝公 隋文帝 统一安定、经济繁荣 唐太宗 武则天 唐玄宗（前期） 元世祖 政治统一，疆域空前辽阔 知识点提炼 统治者 主要措施 结果 春秋：齐桓公、晋文公 改革内政、发展生产、训练军队 成为春秋时期霸主 战国：秦孝公 商鞅变法（生产粮食布帛多的人免除徭役） 隋文帝 改革制度，发展和产，注重吏治 统一安定、经济繁荣 唐太宗 1.不可过分压榨农民②轻徭薄赋③勤于政事、提倡节俭④任用贤才、虚心纳谏 武则天 发展农民生产、选拔贤才 唐玄宗（前期） 重用人才、重用地方吏治、节俭 元世祖 重视发展农业、开凿新运河、政治实行有效统治 政治统一，疆域空前辽阔 重、难点知识 唐太宗、唐玄宗统治时期出现了什么兴盛局面？是说明原因。 师生共同探究（1）比较西汉鼎盛时期和唐朝鼎盛时期统治者在重用人才及爱惜民力方面的措施，对此你有何认识？ 重用人才 爱惜民力 西汉 政治上主父偃的建议实行推恩令，思想接受董仲舒的建议“罢黜百家、独尊儒术” 提倡节俭 唐朝 任用姚崇等人为相，励精图治 重视地方吏治，提倡节俭 认识：国家的昌盛与统治者重用人才、爱惜民力、减轻负担是分不开的。 （2）归纳唐太宗、武则天、唐玄宗的共同措施。 注意发展农业生产，减轻人民负担； 重用贤才。 （3）针对我们今天的社会主义建设，谈谈你对人才的认识？ 人才是国家的重要的战略资源； 人才是提高国际竞争的重要因素； 人才是一个国家兴旺发达的关键，我们要树立正确的人才观。 〔课堂小结〕： 重用人才： 春秋战国秦西汉唐 统治者爱惜民力 春秋战国隋唐元