生物及环境组成的生态系统.pptVIP

自主学习目标： 1、了解什么是生态系统。 2、掌握生态系统的组成。 3、理解食物链和食物网。 1、三者之间存在着吃与被吃的关系。即形成了一条食物链：树→昆虫的幼虫→啄木鸟。 练习: 1、下列能正确表示食物链的是（ ） A、草←食草昆虫←青蛙 B、草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌 C、阳光→草→食草昆虫→青蛙 D、草→食草昆虫→青蛙 2、下列各项中，可看作一个生态系统的 是： ( ) Ａ．一片水稻 Ｂ．一群家畜 Ｃ．一个湖泊 Ｄ．一个狼群 3、请判断下列生物属于生态系统中的哪一种组成成分： Ａ．水稻 ( ) Ｂ．牛 ( ) Ｃ．蝗虫 ( ) Ｄ．蘑菇 ( ) 4、在自然生态系统中，数量最大的一定是：（ ） A、生产者 B、草食动物 C、肉食动物 D 、分解者 * * 第二节 生物与环境组成生态系统 第二章 了解生物圈 为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因？这个实例说明了什么道理？ 分析与思考 思考：影响水族箱中各生物生存的因素有哪些？这个水族箱可以看做一个生态系统吗？ 在一