三年级下册科学1.4、弹簧里的学问（六年制）.ppt

第4课 弹簧里的学问 创设情景 游戏目的：探究不同材料的物品压缩或拉伸后形状的变化。 游戏方法：利用手中的弹簧玩具做游戏，注意观察各种物体在压缩或拉伸后的所发生的变化，并记录下来。 探究活动 玩一玩 游戏: 玩一玩你手里的弹簧圆珠笔。 要求: 说一说你的玩法。 与大家分享一下你在游戏中的发现。 圆珠笔能在桌子上弹起来 我的玩法： 用双手使劲拉 我的发现： 拉力器的弹性很大 我的猜想： 不同材料的物品压缩或拉伸后会（变长，变扁、弯曲……） 我的方案： 把不同的物品压缩或拉伸，观察形状的变化。 弹簧：变短/变长 恢复到原来形状 有弹性 气球： 变扁 恢复到原来形状 有弹性 皮筋：变长 恢复到原来形状 有弹性 能产生弹力的物体还有： 气球、皮筋、足球、车座、床垫、弓弦、枝条等。 弹簧知识知多少 思考以下问题： 1.弹簧的分类有哪些？ 2.弹簧的特点是什么？能用自己的话复述下来么？ 3.弹簧的功能有哪些？举个例子说一说。 我的发现： 像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。 说一说 弹力在生活中的应用有哪些？和大家分享一下你的发现吧！ 拓展应用