苏教版语文七年级下册第单元写作《记事写人线索清楚》6课件.pptVIP

初 中 课 件 初中各学科优质课件 记事写人线索清楚 线索：指事情可寻的端绪，路径，或贯穿于整篇文章的思路，脉络等。在写作中，用一根线把事件按一定顺序连起来，让这些材料表达一个完整的意思。这根“线”就是叙事的线索，即究竟按什么顺序来叙述。 明确概念 线索是在文章中起连贯作用的，如果有好的材料，再加上有使之连贯的线索，那么文章就成为一串美丽的珍珠。在一篇文章里，事物发展的过程或作者所表述的思路，常常成为贯串始终的一条线索。写作文时，抓住线索，就容易做到围绕中心，组织材料，使文章中心明确，条理井然，显得内容集中，脉络清晰。 线索作用 以事情发展顺序为线索，就是按照事情的发生、发展、经过和结果的顺序。 线索类别 用相应的线索，为下面事物写一个片段。 做饭 小试身手 以时间顺序为线索，就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来，并叙述在此时间内发生的内容。 如《三颗枸杞豆》，先用倒叙的写法引出回忆，然后按时间的顺序记叙“我”童年时候怎样受枸杞豆的启示，懂得生命的意义，转而勤奋好学的。让读者更好地把握人物成长的轨迹。 线索类别 用相应的线索，为下面事物写一个片段。 书籍的发展史 小试身手 以地点变换的顺序作线索。以写景、参观访问过程为内容的文章一般用地点变化顺序作线索，叙述时要写清每个地点上的事情。 如《从百草园到三味书屋》先回忆童年时代在百草园乐园的生活,后写在三味书屋读书生活.“从百草园到三味书屋”，在点范围的转换，一目了然。 线索类别 用相应的线索，为下面事物写一个片段。 游记 小试身手 以具体的事物为线索。 如《皇帝的新装》以“新装”的奇怪特性为线索，写了皇帝爱新装，骗子做新装，君臣看新装，游行穿新装，揭穿假新装。 线索类别 用相应的线索，为下面事物写一个片段。 文具盒 小试身手 以中心事件为线索。中心事件在文章中起主干作用，围绕它来写一些相关的事。 如《社戏》按照“盼看社戏”——“去看社戏”——“怀念社戏”这一中心事件来构思全文。再现儿时在桥村的一段美好生活。 线索类别 用相应的线索，为下面事物写一个片段。 考试 小试身手 往往以作者的意念流动，情感转变为贯穿全文的线索，非常适合于抒情性强的文章。 《最后一课》通过描写小弗郎士的心理,展现了小弗郎的思想情感变化过程,推动了情节的发展。 以人或人的某种感情为线索 线索类别 用相应的线索，为下面事物写一个片段。 母爱 小试身手 多种线索混合使用 如《月迹》全文以“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”这一中心事件为线索；在寻月亮的过程中又按“中堂里”——“院内”——“院外”的空间顺序来写。在寻月亮和议月亮的过程有又有孩童“失望”——“嫉妒”“争执”——“惊奇”——“满足”的思想感情变化为线索。 线索类别 安排线索应注意的问题 （1）注意线索必须和所写的内容紧密相关。必须有利于记叙情节的展开，必须有助于表达文章的中心思想． （2）线索一经确定，就要用它组织所要表达的内容。 （3）线索的安排还要做到首尾呼应，使全文上下一贯，结构严谨。 平凡而深沉的父爱，尽管没有表现得很直接，但时时处处都能感受到，请回忆你生活中，让你感动的父爱细节。 写作演练 感谢各位老师！ 祝： 身体健康 万事如意 * *