华东师大版历史高三上册第一单元第4课《洋务运动》.ppt

出国留洋师长技 公元1872年8月11日，农历七月初八，一批年龄在10岁到15岁的少年，在上海登船出发，目的港是旧金山。从1872年到1875年，大清王朝先后派出4批共120名官费留学生，远涉重洋，踏上美国的土地。……这原本是清政府设立的一个长达15年的留学计划，但是进行到第10年，终因遭到反对，半途夭折，功亏一篑。 “中华创始之举，古今未有之事” “ 贵国派遣的青年学生，自从来到美国，人人善用时间，研究学术，各门学科都有极佳的成绩。……他们的道德，也无不优美高尚。 ……他们不愧为大国国民的代表，足以为贵国争光。他们虽然年少，却都知道自己的一举一动关系祖国的荣誉，因此谨言慎行，过于成人。” ——耶鲁大学校长波特（摘自中国青年报—清末中国留美幼童的故事一文2004/04/21） 容闳 “中华创始之举，古今未有之事” （材料一）“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术，不更善之善者哉。”。 ——冯桂芬《校邠庐抗议》 〔材料二〕新旧兼学。四书、五经、中国史事、政书、地图为旧学，西政、西艺、西史为新学。旧学为体，新学为用，不使偏废。 ──张之洞《劝学篇·外篇·设学第三》 （材料三）：曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思（注：深思）之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻（农民起义军），可以勤远略（替皇帝排忧解难）。” 思考： ①根据材料一、二概括什么是“中学”？什么是“西学”？“中学”“西学”的地位？ ②根据材料三归纳洋务派这些主张的根本目的是什么？ “中学为体，西学为用” “中学”指什么？ “西学”指什么？ 根本目的是什么？ 中国固有的政治制度和封建伦理纲常 西方先进科学技术 挽救封建统治 “中学”“西学”的地位： “中学”是根本，“西学”是补充 洋务通过“体”和“用”的范畴，将封建伦理道德与西方技术分割开，但又从维护封建统治这个前提下把这两者联系起来。所以洋务运动的口号就是“师夷长技以自强” ——既承认西方在技术方面的先进，又强调学习的目的在增强自身实力而不是削弱自身传统；既认同传统观念的精神价值，又确认西方工业、机器生产技术的实用价值。这就为洋务运动的逐步开展奠定了理论基础。 师夷长技固然是智者的选择，但如何解决“天朝上国”和“师夷长技”的矛盾却是一件 难事，中体西用为西学的引进提供了打开古老文化大门的窗口。 洋务运动最高行政机构——总理衙门 （总理衙门）分作五个股：俄国股、英国股、法国股、美国股和海防股。另有两个附属机构：海关总税务司和同文馆。 ……（总理衙门）提倡新式学堂、西洋科学、工业和交通，这使它经常遭到一些死硬的守旧派抨击，而外国人也时常批评它步伐不够迅速。 ——徐中约《中国近代史》 从材料中可以判断总理衙门的涉及哪些事务？如何看待这个机构的作用或影响？ 随着通商口岸的增多和外国公使进驻北京，清朝统治者的华夷观念受到冲击；西方列强不甘心以“外夷”身份同清朝政府打交道，强烈要求清朝设立专门的外交机构。 它的设立加强了清朝同外国的联系，但更有利于列强控制清朝的内政外交，是清朝中央机构开始半殖民地化的标志。总理衙门设立后，外国列强通过它干涉中国的内政外交，不断扩大对中国的侵略。 总理衙门是由外国侵略者赏识的人物控制的中央机构。总理衙门的办事大臣奕欣是《北京条约》的签字者，深得外国侵略者的赏识，他主张同外国列强“尽心议和”。 从总理衙门到外务部 , 虽是清政府在列强威逼之下的无奈之举 , 但它却有力地推动了晚清外交的近代化。外交近代化开始.外交机构从无到有 , 从权力分散到集中统一 , 这种艰难的发展过程反映了清朝统治者在民族矛盾加深的情况下对外交认识的深化。 ７０年代 ８０年代 ９０年代 ６０年代 “求强” “求富” 前期 后期 过程：１９世纪６０～９０年代 重点练兵制器 重点发展民用制造 奕訢：“治国之道，在乎自强，而审视度势，则自强以练兵为要，练兵有以制器为先。” 李鸿章：“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器则莫如觅制器之器。 自强重点 材料一： “欲自强,必先裕饷;欲充饷源,莫如振兴商务。” ——李鸿章 材料二： “船炮机器之用,非铁不成,非煤不济”……无矿则轮路缺物转输而经费不继,无电线则轮路消息尚缓而呼吸不灵”。 ——洋务派 材料三： “自非逐渐设法仿造,自为运销,