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- 2019-08-21 发布于天津
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的教管理生美玉教授屏教育大教育系楔子一小故事一前言二的角色任是的角色任何五你教了教看起什事上教是很很也很的工作敬指教我相互提醒教育是生命的引助程立屏教育大美玉教授你不可不知道的事的工作守第一三的教管理是教室的者一教前到的教任教的生界定教目找可用的教源二教中有效的息激高度的活的使用各教方法善用多元的教媒材建立生良好的互三教後合宜的教量有效的量而放的教省思度的教修正四的生一二心理教也是助人的工作你好助人的功夫了
TA 的教學管理與學生輔導 陳美玉 教授 屏東教育大學教育系 楔子... 一個小故事: Making a difference 一、前言~ 二、TA 的角色與任務 TA 是誰?(1) TA 的角色任務為何?(2) 五、你認識「教學」了沒? 教學看起來沒什麼難; 事實上,教學是很複雜、很專業、 也很藝術的工作。 敬 請 指 教 讓我們相互提醒~ 教育是 生命的牽引與協助過程 * * Making a difference… 國立屏東教育大學 陳美玉 教授 I made a difference to this one! 你不可不知道的事 -TA 的工作守則第一條 三、TA 的教學管理 -- TA 是教室的領導者(3.1) (一)教學前-週到的教學準備 ..認識任教的學生 ..界定教學目標 ..尋找可用的教學資源 (二)教學中-有效的訊息傳達 ..激發高度的學習熱誠 ..靈活的使用各種教學方法 ..善用多元的教學媒材 ..建立師生間良好的互動關係 (三)教學後-合宜的教與學評量 ..有效的學習評量(5) ..謙虛而開放的教學省思 ..適度的教學修正 四、TA 的學生輔導(4.1) (一)課業輔導 (二)心理輔導(4.2) 教學也是『助人為樂』的工作 你練好助人的功
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