江苏省泗阳县王集中学八年级语文《水浒传》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 教学内容 《水浒传》 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学目标 1，引导学生了解《水浒传》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养学生阅读古典名著的兴趣。 2，通过故事情节认识主要人物的形象。 3，深入理解小说的主题思想。 重点 难点 通过故事情节认识主要人物的形象。 资源 选择 课文 预习 设计 阅读 学 生 活 动 设 计 教师导学设计 教学反思 修改意见 常识知识介绍 1，作者简介：《水浒传》传统说法多为施耐庵所作，但亦有人说是罗贯中、施耐庵二人合作，至今尚无定论。  2、创作背景：《水浒传》产生于元末明初，故事大约发生在北宋年间。北宋徽宗时，政治黑暗官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，我国北方爆发了以宋江为首的农民起义，起义声势浩大，但后来失败，义军因而有传奇色彩，在民间广泛流传。 3、内容精要：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 （二）人物——故事情节——人物性格。 鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。 学 生 活 动 设 计 教师导学设计 教学反思 修改意见 嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。2武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报。