人教版初三化学第三单元课题3元素任务学案.docVIP

人教版 第三单元课题3 元素(一)任务学案 广州市第三十七中学 吴国强 学习目标: 1．认识物质的基本成分是元素，初步形成“世界是物质的，物质是由元素组成”的观念； 2．元素概念的生成，知道元素在地壳等的分布； 3．形成“化学反应前后原子不变、元素不变”的观念；4．认识元素、物质与分子、原子、离子的关系，认识元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层电子数的密切关系，元素与原子的区别与联系； 5．通过元素概念的建构和元素、物质与分子、原子、离子的关系以及元素与原子的区别的讨论，逐步提高学生分析、综合、归纳、演绎的能力，了解用对比的方法去研究问题。 ６．初步形成用宏观、微观、宏微结合的角度去研究物质的理念。 知识内容: 第三单元课题3元素 一、元素： 1.定义： 相同的 原子的 ☆_________：决定元素种类；☆一类原子：________相同，_______和_______可能不同； ☆总称：许多个同一类原子的____________概念（只讲种类，不讲个数）。 [练1]阅读下表，回答问题： （1）上述粒子属于同种元素的是： （2）粒子与上表中 粒子属于同种元素。 [问题讨论]：在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生变化？原子是否发生变化？元素是否发生变化【显示】 2.物质发生化学变化时，分子的种类_________，原子的种类______，元素也不会_____。 [练2]高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）、氯化钾（KCl）、过氧化氢（H2O2）四种物质，哪些可能用作制备氧气？为什么？ [练3]若用化学的方法，水能制成石油吗？看到有关的资料，你还联想到什么？ 物质 （含元素） 水 （H、O） 石油 （C、H、O?等） 稻草 （C、H、O?等） 金刚石 （C） 3.元素在地壳里的含量(前四种): 生物细胞(前五种): 空气(前两种): 小组讨论后，用箭号或线条显示下列概念间的关系并讲述。 [练4]①水由_____________组成②金属铁由______组成； ①(一个)水分子由________________________构成 ②水由______直接构成③金属铁由______构成④氯化钠由______________构成 元素是同类原子的总称，元素化学性质是由原子性质决定的，而原子的化学性质受原子结构的哪部分影响最大？ 元素化学性质与元素原子的______________关系最密切。 [练5]那种元素化学性质与其他元素明显不同（ ） 填写下表空白内容。 [小结]学完本课你知道什么？还有什么收获吗？ 练习评价: 1. 下图是某饮用矿泉水部分商标图，图中的钙、镁、钾、钠指的是 A．固体金属 B. 原子　C. 分子 D. 元素 2. “博士伦”隐形眼镜洗液的主要成分是过氧化氢（H2O2），下列说法中正确的是 A.H2O2是由氢气和氧气组成的 B.H2O2是由氢元素和氧元素组成的 C.H2O2是由氢分子和氧分子构成的 D.H2O2是由两个氢元素和两个氧元素构成的 3. 下列关于元素及地壳里各种元素含量的说法，正确的是（ ） A.同种元素的质子数和中子数完全相同，同种原子总称为元素 B.元素的种类取决于原子核内中子数和核外电子数 C.地壳里含量最多的元素是氧，含量最多的非金属元素是铝 D.不同元素的根本区别是核内质子数不同或核电荷数不同 4. 成语“点石成金”，本意为古代方士的一种法术 ，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能通过化学反应把石灰石（CaCO3 ）变成黄金（Au）。你认为可以吗？为什么？