八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第2框 治国安邦的总章程教案 新人教版.pptVIP

* 知识回顾： 1、宪法是公民权利的保障书体现？ （1）、宪法规定国家权力属于人民。 （2）、宪法规定尊重和保障人权。 2、为什么要尊重和保障人权？ （1）、人权的内容和目标：人的自由、平等地生存和发展 （2）、2004年3月14日，十届全国人大第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。 （3）、尊重和保障人权成为我国的宪法原则 3、我国宪法对人权的保护的特点: ①人权的主体广泛。既包括我国公民也包括外国人，既包括个人，也包括群体。 ②人权的内容广泛。平等权、人身权利、政治权利、财产权、劳动权、受教育权等。 4、如何尊重和保障人权（识记） ①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求 ②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,依法行政。 ③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权 ④国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神。 第一课 维护宪法权威第二框治国安邦的总章程 体现在：（笔记10页） （1）、组织国家机构。（2）、规定国家机构实行民主集中制。（3）、规范权力运行。 新课导入： 十三届全国人大一次会议期间，听取和审议了国务院总理李克强关于政府工作的报告、最高人民法院院长周强的工作报告，最高人民检察院检察长曹建明的工作报告等。 思考：“一府两院”为什么要向全国人大报告工作？ 我国的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。“一府两院”由全国人大产生，要对它负责，受它监督。 一、组织国家机构 思考： 从图表中获得哪些信息？ 人民和人民代表大会的关系？ 人民代表大会和其他国家机构的关系？ 人民代表大会 人 民 国家的一切权力属于人民 选举代表组成 产 生 对其负责 人民政府 人民法院 人民检察院 监 督 知识梳理回顾： 一、组织国家机构 （宪法第三章）国家机构是宪法的重要构成部分，宪法规定的国家机构一般都有国家元首、国家立法机关、国家行政机关和国家司法机关。宪法中都对这些机关的地位、产生、组成、职权、活动原则以及相互关系作出了详尽的规定。  思考：上述材料说明了什么？ 宪法授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容。 知识总结：1.宪法怎样组织国家机构？ ①明确各级国家机关的产生 ②授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等 ③规定国家机构实行民主集中制原则 一、组织国家机构 揭阳市锡西村党总书记林某擅自将村集体所有的厝地分配给四个村民使用。因违反民主议事规则，林某受到党内严重警告处分。 （1）林某为什么受到了处分？ 民主集中制 含义：就是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主。 优点：实行民主集中制，便于人民参与对国家的管理，能够把人民群众的力量集中起来，动员全国各族人民进行中国特色社会主义现代化建设。 2.贯彻民主集中制原则的主要体现 在国家机构与人民的关系方面 在中央与地方国家机构的关系方面 在国家机关内部 国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位 中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则 作出决策、决定时，实行民主集中制 二、规范权力运行 公章表示： 笼子表示： 阳光表示：公开透明和接受监督 权力 制度 整体寓意：权利的行使受制度的约束，并接受监督 3.为什么规范权力运行 ①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福人民。 ②如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 ③规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。 二、规范权力运行 国务院总理李克强说：大道至简，有权不可以任性，任何政府部门都不得法外设权，要以权力瘦身为廉政强身。 思考： 李克强总理的话告诉了我们什么？ ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 ②国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 ③国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 * *