衡水中学班级管理 打造有灵魂的班级.ppt

打造有灵魂的班级 ——班级管理一轮策略研讨; 《战狼2》火爆各大院线，这一场爱国之战打得轰轰烈烈，让每一个看过这个片子的人都感受到中国人的热血，中国人的气魄，都被它的拳拳爱国情所触动，并从心底迸发出浓烈的爱国热情。;; 我们的教育如何能像“战狼”一样直达灵魂深处，看过之后让人记忆犹新并且直击心底呢？; 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ——雅斯贝尔斯;启示二：完美 得过且过的人，永远尝不到成功的滋味；;我依然行走在路上，但我一直在努力，从未放弃……; 我认为，班级的灵魂就在于：班级每个人都能尊重自己的灵魂，活出一段高质量的人生。倾听灵魂的声音，不是为某种桎梏心灵的规矩而活，而是为精彩人生而活。;如何打造有灵魂的班级？;如何打造有灵魂的班级？;思想引领——班级文化引领;班级文化引领——有温度的教室才有情怀;一盆花——绿萝;绿萝花语一：坚韧善良，有“生命之花的称号”，在生长要求上非常少，但却能将大大的回报给大家。;一幅字——;一句话——知荣辱 明是非 立志向 修言行;一家人——一定是特别的缘份，才可以一路走来变成了一家人。;班名——飞翔700;班旗;班级文化引领——有文化的班级才有灵魂;思想引领——班会文化引领; 班会课让学生充分展示自我，培养信心，增进了解，统一思想，使学生在活动中成长，在成长中凝聚力量。 ;1.一个感染力的背景烘托——（音乐、视频的选择） 2.一个打动人的主题指向——（以精为主） 3.一个明了清晰的内容设计——（素材、程序、课件、学生参与） 一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性。 4.一个明确的反思总结——（重过程、轻结果）;思想引领——班会文化引领;;用目标驱散迷茫，用目标坚定信念，用目标昂扬斗志，用目标激发潜能。;背景：目标意识薄弱，持久动力欠缺。;班会文化引领——《目标引领》;班会文化引领——《目标???领》;;班会文化引领——《目标引领》;班会文化引领——《目标引领》;班会文化引领——《目标引领》; 给人生一个梦，给梦一条路，给路一个方向！生命只有干出来的精彩，没有等待出来的辉煌。努力，才是人生的态度。;班会文化引领——《中秋话亲情，高考情谊浓》;班会文化引领——《中秋话亲情，高考情谊浓》;直播连线：1.名额确定： 学号系统随机抽取，抽到的同学用老班手机开免提接在小喇叭位置，给家长、老师打电话来表达爱。总计5个指标。;班会文化引领——《中秋话亲情，高考情谊浓》;班会文化引领——《中秋话亲情，高考情谊浓》; ;跨越2016，2017之心愿呐喊; ;班会不限时间，随时激励;如何打造有灵魂的班级？;二、活动育人; ;见字如面——增强班级凝聚力; 通过此次活动，我从之前对班级的不了解到之后更加关注班级的发展，我感受到了不曾体会过的同学情谊，以及对班级未来的美好憧憬，我相信在我们的共同努力下，这都将成为现实。努力吧，我的兄弟姐妹们，这些等我们见证！;王者荣耀——培养团队意识;感动700——塑造班级榜样;感动700——周一见;感动700——周一见;感动700——每周之星评选;感动700——每周之星评选;群星闪耀 ——向优秀看齐;感动700——塑造班级榜样;规范细节——引领班级成长;课前准备规范程度为95% 听课规范程度为95% 课堂笔记规范程度为95% 回顾总结规范程度为95% 做相应训练习题规范程度为95% 对相应习题出现的错误进行改错的规范程度为95% 对改错本复习利用的规范程度为95% 以上各项相乘为真正掌握的知识，还剩多少？ 如果每个环节都是80%，最后剩下？？？;;;;;;规范细节——引领班级成长;规范细节——引领班级成长;;规范细节——引领班级成长;规范细节——引领班级成长;规范细节——引领班级成长;;;规范细节——引领班级成长;规范细节——引领班级成长;心灵相约——你我心心相印;心灵相约——每日寄语;心灵相约——天天故事会;心灵相约——天天故事会;心灵相约——周记本上的对话; ;活动育人——教育智上;有一种感觉叫妙不可言， 有一种默契叫心照不宣， 有一种幸福叫有你相伴， 每一届孩子们都是我们最好的遇见。;如何打造有灵魂的班级？;如何打造有灵魂的班级？;团队建设——一个思想;团队建设——一个思想;姓名;姓名;实验系列各班主客观比较;（1）多交流：眼神传递内心情感，关爱眼神处处传递； 作业积累随时激励，家长群信息及