宿州学院学生学习质量评价表.docVIP

PAGE 1 附件一： 宿州学院学生学习质量评价表 被评班级 评价学期 评价主体 评价项目 （分数） 评价内容和指标 权 重 值 分 数 A B C D E 10 8 6 4 2 学习目标 10分 学习目标 （5分） 在校期间各科知识学习目标明确，能力发展规划设计合理。 0.5 学习动机（5分） 学习动机纯正，激发学生进行学习活动的内在动力源自对知识的追求和渴望；能把当前的学习同国家和社会的发展紧密结合；能充分认识到学习的必要性和紧迫性，并且信念坚定； 0.5 学习过程 40分 学习态度（6分） 精神饱满，学习态度端正，表现出对学习浓厚的兴趣；能积极参与课堂教学，认真思考、积极讨论、勇于发言，敢于批判与质疑。 0.6 学习行为（10分） 学习积极主动、勤奋刻苦；不迟到、早退，不随意逃课，自觉遵守课堂纪律和其他教学制度；按时、按量、按质完成各项老师布置的学习任务。 1.0 学习方法 （10分） 学习方法得当、科学有效，表现为单位时间里学习效率较高。 1.0 学习能力 （10分） 具有较强的自主、探究学习能力，善于发现问题、分析问题、解决问题；应用思维能力和应用行为能力发展良好；能熟练运用各种学习辅助工具。 1.0 学习习惯