一年级数学上册 小芳的上午4教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 小芳的上午 教学目标： 1.进一步巩固认读钟表，并学习认识整时过一点或者差一点整时的情况。 2.通过认一认，说一说，拨一拨的过程，让学生自主探索认识整时过一点或者差一点整时的情况。 3.结合日常作息时间，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。 4.培养学生观察与分析的能力。 教学重点：认识整时过一点或者差一点整时的情况。 教学难点：认识整时过一点或者差一点整时的情况。 教具准备：实物钟、多媒体课件。 学具准备：学具盒中的表盘。 教学过程： 一、复习导入： 小朋友们,上节课我们跟随小明一起认识了钟面和如何看时间,我们知道了在钟面上有1到12这12个数，有12个大格，还有时针和分针，下面老师就和同学们做一个抢答游戏：看钟面读时刻，看谁读的又对又快。（出示有固定时刻的钟面） 二、创设情境，探索新知 通过上节课的学习我们知道了当分针正好指向12，时针指向几就是几时，当分针指向6时，时针刚走过几就是几时半。看来小朋友们学得真不错，今天咱们继续认识时间，首先老师给大家介绍一位新朋友，她的名字叫小芳，我们一起去看看她的上午是怎样度过的吧。 1.认一认 ⑴课件出示书上第1幅图，让学生认一认图中的钟表。 小朋友们仔细观察这幅图中小芳在什么时刻干什么呢？大家可以看到现在时针大约指向6，再看分针，分针有没有正好指向12呢？没有，而是刚走过12，