一年级语文上册 zh ch sh r 教学实录 人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 zh ch sh r 教学目的 1.学会 zh ch sh r四个声母和 zhi chi shi ri四个整体认读音节及其四声，认准字形，读音准确。 2.学会声母 zh ch sh r与单韵母 a e u的拼音以及 zh sh与介母 u韵母的三拼音。 3.能正确地直呼音节，要求发音正确，声调准确，声音响亮。 4.能正确地书写本课学的四个声母。 教学重点 1.正确区别声母与整体认读音节。 2.准确拼读三拼音。 教学难点 准确区分整体认读音节和声韵相拼的音节。 教学过程 一、导入 师：秋天到了，树上结满了又红又大的果子。下面我们就来做一个摘果子的游戏。 （一）复习 z c s 投影 　师：我们摘下一个苹果，把它放到篮子里。 师： 看 ! 篮子里蹦出了什么？ 生： z 师： 我再摘一个放进去，又蹦出了什么？ 生： c 师：再看 ! 是什么？ 生： s 师： 哦 ! 原来是昨天学的三个声母，它们跑来跟老朋友们见面了。谁来再跟他们打招呼？ （指读，强调：轻短。） （二）复习 zi ci si 投影 　师：树上有一个最大的苹果呢 ! 赶紧摘下来。一下子蹦出三个音节，是什么？ 生： zi ci si （指读 ── 齐读。） （三）过渡： 师：小朋友读得这么好，老师要给大家一个奖励，讲个故