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第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 第1课时 几种重要的金属 1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系； 2.了解常见金属的物理性质； 3.物质的性质和用途的关系。 金属的发展史 阅读书本第2页的有关内容,回答下列问题： 日常生活中常见的金属材料有铁和铝。金属材料包括纯金属以及它们的合金。人类从石器时代进入青铜时代,继而进入铁器时代,就是以金属材料的使用作为标志的。铝的利用要比铜和铁晚得多,那仅仅是100多年前的事。但由于铝密度小和具有抗腐蚀的优良性能,现在世界上铝的产量已超过铜,位于铁久后,居第二位。 金属在社会的发展进程中,使用时间的早晚与什么有关？ 金属的活动性越弱,越早被人类利用；金属的活动性越强,越晚被人类利用；故金属大规模被使用的先后顺序跟金属的活动性有关。 纯金属的物理性质 阅读书本2-3页有关内容,回答下列问题： 常温下,铁、铜、铝都是固体,而汞是液体。金属的颜色：绝大多数金属都呈银白色；金呈黄色；铜呈紫红色；铁粉是黑色,所以金属都有颜色和光泽。铜和铝都能作导线,说明金属有良好的导电性。金属不同,其密度、硬度大小也不相同。炊具加热时没有熔化,说明了它们的熔点很高。金属是热的良导体。铁可拉成铁丝,铝可压成铝箔,金属的这种变形说明金属具有延展性。 1.总结出金属的物理性质：常温下为固态(汞除外)；有颜色和光泽,大多数金属有良好的导电性、导热性和延展性,熔点高,密度、硬度因金属不同而不同。 2.用铁锅炒菜利用了金属的什么性质？用铁锅炒菜有什么优点？(导热性、熔点高的性质。优点：可以补充人体内的铁元素,预防缺铁性贫血。) 金属的共性是与非金属相比较得到的。延性和展性统称延展性。 1.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是(B) A.硬度很大,熔点很高 B.有良好的导电性、导热性 C.是银白色的固体 D.易与酸反应产生氢气 2.请在横线上填上金属相应的主要性质： 用铝做导线导电性；用铝壶烧水导热性；用铝箔做包装用品延展性；用铝合金做门窗耐腐蚀性；用铝合金制造飞机外壳密度小；铁制的避雷针应用了铁的导电性；铁锅烧水利用了铁的导热性。 物质的性质和用途的关系 阅读书本第3页的金属物理性质的比较,回答下列问题： 1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ 2.银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜而不用银制？ 3.为什么灯光里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话,可能会出现什么情况？ 4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？ 物质的性质与用途的关系？物质的性质是否是决定其用途的唯一因素？如果不是还需要考虑哪些因素？ 用途主要由性质决定,还需考虑的因素：价格、资源、是否美观、使用是否便利、是否容易回收和对环境的影响。物质的性质很大程度上决定了物质的用途,物质的用途又能反映出它的性质。 1.利用谐音和肢体快速记忆金属之最。例如地壳中含量最高的金属元素：铝(女生)；人体中含量最高的金属元素：钙(骨头)；熔点最高的金属：钨(灯泡)；熔点最低的金属：汞(贡)；密度最大的金属：锇(鹅)；密度最小的金属：锂(你)。 2.物质的结构决定物质的性质,下列关于物质的结构与性质的说法不正确的是(D) A.生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同 B.金属钠和镁的性质不同,是由于钠和镁的原子结构不同 C.金刚石和石墨的物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同 D.CO和CO2的化学性质不同,是由于CO2比CO中的氧原子多 教学至此,敬请使用学案当堂训练部分。 第2课时 合金 1.理解合金的定义； 2.比较合金与纯金属在性质方面的差异,并根据这些差异得出合金的用途更为广泛的结论。 合金 阅读书本4-6页有关内容,回答下列问题： 1.在金属中加热熔合某些金属或非金属,就可以制得具有金属特性的合金。故合金一定是混合物。 2.钢和生铁就是含碳量不同的两种铁合金,它们的主要成分是铁。生铁的含碳量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%。 3.判断对错： (1)合金是纯净物,金属与金属熔合在一起才能制得合金。(×) (2)合金是混合物,金属与金属熔合在一起能制得合金，金属与非金属熔合在一起也能制得合金。(√) 1.下列有关合金的叙述中,正确的是③④⑤⑥。 ①合金中至少含两种金属②合金中的元素以化合物形式存在③合金中一定含有金属④合金一定是混合物⑤生铁是含杂质较多的铁合金⑥合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高,抗腐蚀性能等更好 2.下列材料不属于合金的是(D) A.焊锡 B.黄铜 C.生铁 D.石墨 3.试根据下表所列金属