高一心理健康教育.pptVIP

高一心理健康教育;一、心理健康教育活动课的含义;二、心理健康教育活动课与一般学科课程的区别 ;三、心理健康教育活动课的特征 ;活动课的外显特征 ;四、心理健康教育活动课的设计;（例） 心理辅导的目标 心理辅导的目标总目标：提高全班学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进人格的健全发展。 具体目标：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 ;二、阶段目标;学习目标;（二）中学心理健康教育活动课的基本模式;引人话题(前提)：方式是多种多样的。可以利用同学的来信，我们咨询时接触到的同学们关心的话题，或者是我们发现的同学们生活中经常遇到的生活现象。 创设情景(依据)：可以利用小表演，投影，录像等现代化的教学手段来实现。 展开讨论(基础)：通常我们是提出问题，再让同学们分组讨论，引导学生自己得出结论。 树立样板(重点)：我们在讨论的过程中，同学们必然希望听到老师关于这些问题的看法：因此，老师在同学们讨论的基础上，提出自己的观点，从正面来树立同学们的行为方向。 ;联系自我(手段)：我们认为，同学们在学习中，如果不将所学内容与自身的实际情况相联系，就不能形